En lo blando nos encontraremos. Curso en torno a mediación cultural, cuidados y anticapacitismo

Lugar celebración

Palacio de La Madraza y Casa de Porras. Universidad de Granada.

Dirección

Carlos Almela, Comisario independiente, mediador cultural e investigador en política cultural y economía del arte
Almudena Ocaña Fernández, Coordinadora del Área de Educación, Mediación y Extensión en el Territorio de La Madraza. Centro de Cultura Contemporánea de la UGR

Coordinación

Natalia Luc Rojas, Diseñadora textil y mediadora cultural
Marisa Mancilla Abril, Coordinadora del Área de Artes Visuales y Diseño de La Madraza. Centro de Cultura Contemporánea de la UGR

Organiza

La Madraza. Centro de Cultura Contemporánea

Colabora

Secretariado para la Inclusión. Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social.
Granada 2031

Introducción

Vivimos tiempos enrarecidos. Aspiramos a la ternura, pero no podemos parar de mirar, de reojo o de frente, al rodillo del rendimiento que nos obnubila y desgasta. Nos venden un cocooning donde escasea el abrazo, la caricia, el reposo y la atención. Las fragilidades, que cada una se las trabaje en casa: hoy toca ser funcional y mañana también.

En medio de este clima contradictorio, la mediación cultural viene a generar espacios de encuentro blandos que permitan otras formas de estar en el mundo. A veces, entre similares, en torno a situaciones compartidas: las tullidas, las neurodivergentes, las locas, las enfermas… Comunidades desvalorizadas por la normatividad, que se dan otros tiempos y que, a menudo, trabajan mano a mano con artistas, educadoras y mediadoras culturales, a lo largo de un taller, una asamblea o un proyecto. Será que hay potencia en esos espacios pa’ dentro, donde se alumbran gestos, la imaginación se activa, la energía circula. Y a la vez, lo sabemos, riesgo de tendernos a nosotras mismas una trampa identitaria. Solo podemos salir de ahí reconociendo nuestras rarezas, divergencias, fragilidades, tan diversas como comunes. Y es que todas somos interdependientes. En los diversos desencajes nos encontraremos.

Este curso de mediación, organizado por La Madraza. Centro de Cultura Contemporánea de la UGR en colaboración con el Secretariado de Inclusión del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social quiere pensar
las cosmologías que trazamos en torno a la vulnerabilidad
A través de una serie de encuentros, materiales y propuestas, nos acercaremos a diversos agentes del panorama estatal, que trabajan en contextos diversos, desde el museo hasta el centro ocupacional, pasando por la escuela o los contextos activistas.

Dirigido a estudiantes de Grado y Posgrado en Educación, Bellas Artes, Historia del Arte, Historia y Ciencias de la Música, Sociología, Políticas, Trabajo social, Ciencias de la Salud y cualquier otro grado vinculado a la temática del curso, así como mediadoras culturales, artistas, y perfiles interesados en proyectos artísticos participativos y en la acción sociosanitaria. No son necesarios conocimientos técnicos previos, sólo ganas de aprender, probar y compartir. Cada participante de manera individual o en grupo desarrollará a lo largo del curso un proyecto de mediación cultural anticapacitista, que irá tomando cuerpo y complejidad a través de las distintas sesiones, contando con el seguimiento de Carlos Almela.

Competencias del alumnado

a) El alumnado comprenderá los debates artísticos y sociales contemporáneos en torno al anticapacitismo a través de una cartografía de colectivos y prácticas artísticas del estado español que ponen la vulnerabilidad en el centro, desde contextos como el museo, la escuela o las instituciones sociales y sanitarias. Se analizarán categorías y marcos como la arteterapia, la intersección arte/salud, el art brut, la mediación cultural, la accesibilidad o el movimiento de vida independiente.

b) El alumnado será capaz de diseñar proyectos de mediación cultural que trabajen desde la vulnerabilidad y la dignidad de todas las vidas. Compartirá herramientas de trabajo desde / con comunidades con diversidad funcional creando sus propias propuestas de arte, educación y participación.

Método de evaluación

• 15% Participación en clase
• 15% Evaluación continua a través de ejercicios y mini retos
• 70% Trabajo: creación de un proyecto de mediación cultural, en grupo o individual

Requisito indispensable para obtener calificación final: Asistencia del 80%.

Destinatarios

Dirigido a estudiantes de Grado y Posgrado en Educación, Bellas Artes, Historia del Arte, Historia y Ciencias de la Música, Sociología, Políticas, Trabajo social, Ciencias de la Salud y cualquier otro grado vinculado a la temática del curso, así como mediadoras culturales, artistas, y perfiles interesados en proyectos artísticos participativos y en la acción sociosanitaria. No son necesarios conocimientos técnicos previos, sólo ganas de aprender, probar y compartir. Cada participante de manera individual o en grupo desarrollará a lo largo del curso un proyecto de mediación cultural anticapacitista, que irá tomando cuerpo y complejidad a través de las distintas sesiones, contando con el seguimiento del tutor del curso.

Idiomas utilizados

Castellano. Ocasionalmente, algún material estará en inglés