La danza: vehículo de realización personal e interpretación cultural

Dirección:
Ángel Acuña Delgado, Catedrático de Universidad de Granada.

Lugar de realización
Facultad de Ciencias de la Actividad Física y Deporte (Por Confirmar).

Reconocimiento de créditos
Posibilidad de reconocimiento de créditos ECTS OPTATIVOS en los Grados
3 créditos ECTS optativos concedidos a los Grados en Antropología Social y Cultural , Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Educación Primaria, Pedagogía, Educación Social y Educación Infantil

Convalidable por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir

Justificación del curso y objetivos
El movimiento humano ajustado a un cierto ritmo o compás es tan antiguo como la propia especie. Ejecutado de distintas formas y cumpliendo diferentes funciones ha estado presente en todos los tiempos y en todos los pueblos, y con mayor o menor grado lo sigue estando. A lo largo de la historia hemos conocido danzas de carácter propiciatorio, agrícola, pastoril, medicinal, bélico, iniciático, relacional, sensual, o deportivo; practicadas por mayores y menores, por hombres y mujeres, en momentos ordinarios o en extraordinarios; pero en todos los casos hemos podido observarlas como un sistema de comunicación con el que expresar, representar o transferir algo, una emoción o una idea.
Existen además acontecimientos dancísticos con enorme relevancia social que, más allá de la cuestión artística o estética, poseen una extensa implantación y se encuentran estrechamente vinculados a aspectos económicos, políticos, o religiosos, convirtiéndose en un excelente indicador para tomar el pulso a la sociedad y a la cultura en donde se inscriben.
Conscientes de su importancia, en el presente curso teórico-práctico pretendemos mostrar y hacer valer al menos tres dimensiones de la danza: En primer lugar su carácter expresivo, su capacidad para activar emociones y hacer sentir, lo cual se conseguirá con los ejercicios prácticos y puesta en escena del propio alumnado. En segundo lugar su valor formativo, su capacidad para educar y conseguir un buen estado de salud física y mental, a través del movimiento rítmico. Y en tercer lugar su sentido comunicativo, y en consecuencia el uso que de ella se puede hacer como un medio útil para la interpretación de las culturas. Circunstancia ésta última que nos llevará a señalar la danza como objeto de estudio y ofrecer una introducción a la investigación científica en esta materia.

Competencias del alumnado:

El alumnado desarrollará su coordinación, entre otras habilidades físicas, a través de prácticas individuales, por parejas o en grupo. Tendrá ocasión igualmente de experimentar el potencial expresivo, emotivo y socializador de las danzas que ejecute. Comprenderá las trasferencias que se dan a otros ámbitos ligados con el bienestar de las personas. Examinará la importancia del contexto socio-cultural para la adecuada interpretación y búsqueda de sentidos en distintos tipos de danzas. Y obtendrá los conocimientos básicos necesarios para iniciarse en el estudio de esta materia desde el punto de vista simbólico.