Diploma en Enseñanza de Pádel

Dirección:
Carlos Joaquín Quintanilla Moreu, Profesor de la Universidad de Granada. Arquitecto de Centros Deportivos de Pádel

Coordinación:
Jerónimo Cañas, Doctor en Ciencias de la Actividad Física y Deportiva. Experto en la Enseñanza de Pádel y Director de Padelscience
Jorge Sevilla Trinidad, Universidad de Granada.

Lugar de realización
Pistas de pádel de la Real Sociedad de Tenis de Granada y aula del Centro de Documentación Científica de la Universidad de Granada.

Reconocimiento de créditos
Este curso tiene reconocido 3 créditos ECTS para todos los Grados adscritos a todas las facultades de la Universidad de Granada.
Este curso podrá ser convalidado por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir

Justificación del curso y objetivos
En la actualidad, el pádel es uno de los deportes más practicados en el territorio español. Constituye hoy un fenómeno social de especial trascendencia, ocupando una gran parte de tiempo de ocio de los más jóvenes y creando hábitos que favorecen su interacción e inserción social, además de fomentar la solidaridad mediante su juego en equipo. En otros países de la comunidad europea se ha iniciado la práctica de este deporte, previéndose un gran auge. Por lo tanto, el aprendizaje teórico- práctico de pádel ayudará al alumno a obtener o sumar conocimientos para un perfil de salida laboral atractivo en nuestra comunidad, en toda España y en el exterior. El pádel es un deporte que puede ser practicado por todos sin distinción de sexo ni edades. Prueba de ello es el creciente número de centros deportivos privados y municipales en nuestra provincia, que incluyen un gran número de pistas de pádel en sus instalaciones. Esto favorece y amplía las posibilidades laborales de los estudiantes que pretendan formarse con este curso.

Competencias del alumnado:

a) El alumnado sabrá/comprenderá:
1. Demostrará poseer y comprender todos los conocimientos dados sobre el pádel en el curso.
2. Sabrá aplicar sus conocimientos y comprensión de los mismos en contextos laborales.
3. Será capaz de comunicar sus conocimientos, habilidades y actividades a sus alumnos.

b) El alumnado será capaz de:
Promover y estimular el conocimiento y la enseñanza del pádel como disciplina deportiva, con programas docentes de amplia variedad en técnicas y tácticas de dicho deporte.