de-escribir la naturaleza
Información importante
Dirección
Antonio Collados Alcaide, Profesor Titular del Dpto. de Escultura, Universidad de Granada
Coordinación
Mercedes Villalba, Escritora, PhD, investigadora postdoctoral en la Facultad de Bellas Artes de Granada.
Introducción
El yute, las culebras, la arcilla, el petróleo, los paisajes, las lunas de Júpiter, el micelio, la cuerda y el hacha. El mar y las hormonas. El género y los óleos. Si tu obra se roza con ideas o materiales que pertenecen al mundo de lo natural y si alguna vez te preguntaste de dónde vienen, cómo se construyeron, cuál es la historia detrás de los entramados que las componen, este seminario busca darte el espacio y las herramientas para perseguir esas inquietudes. Nuestra metodología será genealógica, rigurosa e intuitiva: es decir, buscaremos alejarnos de la ilusión de un origen puro, esforzándonos en trazar las complejas redes de agencias imponderables que resultan en el estado actual de un debate o un material “natural”. Conformaremos un espacio donde ralentizar nuestras lecturas para ensayar ser detectives, archivistas, arqueólogas y bibliotecarias de las formas en que la naturaleza nos intriga.
Son bienvenidas artist-s y curios-s trabajando en cualquier disciplina, a principios, finales o mediados de un proyecto o aquell-s que simplemente se interesen por el tema. Tendremos reuniones semanalaes online y espacios diferidos de lectura, escritura y creación de imágenes colectivos.
Leeremos y estudiaremos materiales como guías de campo, biografías de perros, libros híbridos en los que autoras y paisajes se entrelazan, haciendo y deshaciéndose, artículos de revistas que cambian la visión y alteran las políticas estatales, tratados que rozan o abrazan el misticismo de las escalas geológicas, etnografías sobre el mar, los bosques y el cielo. Películas, videos y animaciones sobre drogas, sobre dioses, sobre pájaros. Ante estos materiales, nos haremos preguntas como: ¿Cómo escribir lo que no es humano? ¿Cómo describirlo? ¿Dónde se sitúa la autoría frente a lo natural: expone, explica, demuestra, describe, sueña, especula? ¿Se permea, se derrite, se poliniza? ¿Devora, informa, protege? ¿Cómo desarmamos lo naturalizado?
Competencias del alumnado
El alumnado sabrá/comprenderá:
- Cómo diferentes trayectorias históricas y filosóficas ayudan a moldear y definir el universo de la naturaleza.
- Diversos lenguajes estéticos que interpelan la esfera de lo natural.
- Las potencialidades críticas y hermenéuticas de estas tradiciones y conceptos.
El alumnado será capaz de:
- Ejercitar y refinar el manejo de los conocimientos y herramientas de disciplinas como la filosofía de la ciencia, la antropología y la historia del arte.
- Construir un propio archivo de metodologías y tradiciones relevante para la propia obra
Idiomas utilizados
Castellano
Módulo 1 – jueves 17/9, 24/9 y 1/10
| 17:00 ECT | Muchos mundos: a modo de introducción y en el espíritu del seminario, comenzaremos por el medio. Las primeras semanas nos dedicaremos a forrajear ideas de autoras, artistas y activistas que han tensionado la historia del concepto de naturaleza, con el objetivo de enrarecer nuestro sentido común. Leeremos y escucharemos el trabajo de los caracoles zapatistas, Marisol dela Cadena, Philippe Descola, Lorraine Daston, Carolyn Merchant, Ursula K. Le Guin, María Zambrano, Mafe Moscoso, Pierre Hadot, etc. |
Módulo 2 – jueves 8/10, 15/10, 22/10
| 17:00 ECT | Interconxiones: en el siguiente módulo nos concentraremos en las ideas de interconexión y simbiosis, trazaremos sus relaciones con los distintos devenires del concepto de ecología. ¿Qué pasa cuando la naturaleza se convierte en algo que debe protegerse? ¿Qué tipos de políticas habilita y cuáles esconde? ¿Cómo se entrelaza con la noción de paisaje? Leeremos y escucharemos el trabajo de jardineros, activistas ambientales, cineastas y antropólogas como Derek Jarman, Lynn Margulis, Alexander Von Humboldt, Ansel Adams, Stacey Alaimo, etc. |
Módulo 3 – jueves 29/10, 5/11
| 17:00 ECT | Ensoñaciones: la naturaleza como acervo de belleza y bondad, ¿cómo viaja y muta la noción del mundo natural como espacio de pureza y dónde se esconden sus riesgos y potencialidades? ¿Cómo se entrelaza la crítica feminista con las nociones de la naturaleza como un espacio moral? En estos encuentros, ahondaremos en la noción de la estética como una categoría moral y política, que puede ejercer formas explícitas o implícitas de violencia a la vez que alimentar nuevas ideas de resistencia. También, con el acervo de definiciones de la primera mitad del seminario, ahora nos concentraremos en la tarea de trazar nuestros archivos individuales, organizando la primera presentación de los proyectos finales. |
Módulo 4 – jueves 12/11, 19/11, 26/11
| 17:00 ECT | Tiempos raros: estas semanas estarán centradas en cómo el devenir estético de la naturaleza en distintas formas de temporalidades —utópicas, especulativas, evolutivas, comparativas, de crisis— deviene en lenguajes estéticos específicos, algunos intencionales y otros como consecuencias inesperadas. Visitaremos exhibiciones online y leeremos el trabajo de artistas y teóricas como: McKenzie Wark, Marta Echaves, Linda Stupart, Johannes Fabian, N. K. Jemisin, Anna Tsing, etc. |
Módulo 5 – jueves 3/12, 11/12, 17/12
| 17:00 ECT | Proyectos finales: estas últimas semanas estarán reservadas para la presentación y escucha de los proyectos finales de las asistentes y el planeamiento de un proyecto colectivo de cierre. |
