Curso de introducción a la simbología en las ideas y creencias religiosas de oriente y su proyección en el siglo XXI

Lugar de celebración

Colegio Mayor Universitario Cardenal Cisneros. Calle Neptuno, 5, Ronda, 18004. Granada.

Dirección

Manuel Espinar Moreno, Catedrático de Historia Medieval de la UGR

Coordinación

Eduardo M. Ortega Martín, investigador del grupo 165 de la UGR, Licenciado en Derecho, estudios de teología, y Doctor en Historia y Arte por la UGR
Llucia Pou Sabaté, Investigador, y Doctor en Teología, Doctorado en Filosofía y Licenciado en Humanidades e investigador del grupo 165 UGR.

Colabora

Colegio Mayor Universitario Cardenal Cisneros

Temática del curso

• Introducción a la fenomenología de la religión y sus causas en la cultura e historia
• Historia de la cultura y religiones ancestrales y religiones reveladas
• El hinduismo: Referencias a la literatura religiosa de la India: Vedas, Puranas, Upanishad
• El Judaísmo: Su historia, y estudio de La Torah, Misnah, el Talmud. Ley escrita y oral. Análisis de su simbología en la cábala y el zohar
• El Islam, acercamiento al Corán sus corrientes principales: sunnitas y chiitas e historia en la cultura
• El Islam en la historia de la cultura del mediterráneo, y las fuentes medievales en alandalus y su simbología
• Introducción al pensamiento filosófico y religioso oriental y occidental
• Análisis de la religión a la luz de la cultura y su simbología en el siglo XXI
• Los orígenes del taoísmo y el budismo. Análisis y simbología

Competencias del alumnado

a) El alumno sabrá/comprenderá, las principales religiones y movimientos religiosos en el mundo y su evolución en la actualidad y su relación con la civilización y la cultura, y en especial su SIMBOLOGIA.

b) El alumno será capaz de identificar tales movimientos y a su vez desarrollar un pensamiento crítico y tendrá las bases académicas necesarias para seguir investigando. Y también podrá dar solución a ideas o cuestiones heurísticas planteadas. Podrá de forma general comprender los textos religiosos y literarios relacionados con estos sistemas de creencias.