Investigar la opinión pública en el siglo XXI. Los retos de descifrar a las distintas tribus de electores

Programa de Educación Abierta. Itinerario 2: Orientación, Profesionalización y Empleo

Las actividades del Programa de Educación Abierta de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología van dirigidas a los y las estudiantes de los grados que se cursan en dicha facultad.

Lugar celebración

Granada, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
C/ Rector López Argüeta s/n

Dirección

Patricia Sánchez-Muros López, Vicedecana de Profesionalización, Inserción y Prácticas. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Universidad de Granada
María Jesús Santiago, Profesora del Dpto. de Sociología. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Universidad de Granada

Coordinación

José Manuel Jiménez Cabello, Vicedecano de Calidad y Educación Abierta, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Universidad de Granada

Colabora

Intelipolis (Inteligencia Política y Social)

Introducción

En un mundo donde la dinámica social y electoral es cada vez más compleja, comprender los factores que configuran la opinión pública y descifrar a los diversos segmentos de electores se ha convertido en un desafío crucial para quienes buscan entender y participar en los procesos electorales y de gobierno democráticos. Este seminario, diseñado para estudiantes de ciencias políticas y sociología, ofrece un enfoque integral para explorar las metodologías y retos asociados a este campo en el siglo XXI.

Durante tres horas, el seminario combinará teoría y práctica para ofrecer una experiencia formativa completa. En la primera parte, exploraremos las principales teorías sobre el comportamiento electoral, incluyendo los modelos racionales, psicológicos y socioculturales que explican el voto. Además, analizaremos el fenómeno de la «espiral del silencio», un concepto puesto a revisión para comprender cómo las dinámicas sociales influyen en la expresión de opiniones en contextos polarizados e identitarios.

En la segunda parte, se analizará un caso real que permitirá a los participantes identificar los aportes de metodologías mixtas de investigación (cuantitativas y cualitativas) para descifrar a los distintos grupos de electores.

Este seminario no solo proporcionará herramientas técnicas, sino que también fomentará una comprensión crítica de los desafíos éticos y metodológicos que enfrentan los investigadores en la era de la hiperconectividad y la desinformación.

Únete a este seminario y adquiere las habilidades necesarias para investigar y comprender la opinión pública desde una perspectiva innovadora y aplicada. Inscríbete ahora y da el siguiente paso en tu formación académica y profesional. ¡Cupo limitado, te esperamos!

Competencias del alumnado

a) El alumnado sabrá/comprenderá:

• Los principales marcos teóricos que explican el comportamiento electoral, incluyendo modelos racionales, psicológicos y socioculturales del voto.
• El impacto del fenómeno de la «espiral del silencio» en la formación y expresión de la opinión pública, especialmente en contextos polarizados.
• Las características y dinámicas de las diferentes «tribus de electores» y cómo estas influyen en la configuración de las estrategias electorales y en el debate público.
• Los retos éticos y metodológicos en la investigación de la opinión pública en un entorno digital caracterizado por la hiperconectividad, la segmentación algorítmica y la desinformación.
• La importancia de las metodologías mixtas en el estudio de la opinión pública para obtener una visión integral y contextualizada.

b) El alumnado será capaz:

• Identificar herramientas y técnicas cuantitativas (encuestas, análisis de datos) y cualitativas (etnografía, grupos focales).
• Identificar la importancia de segmentar y analizar adecuadamente a las distintas «tribus de electores» en función de sus características sociodemográficas, ideológicas y comportamentales.
• Interpretar datos de encuestas, análisis de redes sociales y estudios cualitativos para generar conclusiones relevantes y aplicables a estrategias de comunicación y campañas electorales.
• Identificar la importancia de diseñar estrategias de comunicación, electorales y manejo de crisis basadas en insights derivados de estudios de opinión pública, considerando la diversidad de audiencias y las dinámicas sociales emergentes.