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SUMMARY:Investigar la opinión pública en el siglo XXI. Los retos de descifrar a las distintas tribus de electores
DESCRIPTION:Programa de Educación Abierta. Itinerario 2: Orientación\, Profesionalización y Empleo\nLas actividades del Programa de Educación Abierta de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología van dirigidas a los y las estudiantes de los grados que se cursan en dicha facultad.  \nLugar celebración\nGranada\, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología\nC/ Rector López Argüeta s/n \nDirección \nPatricia Sánchez-Muros López\, Vicedecana de Profesionalización\, Inserción y Prácticas. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología\, Universidad de Granada\nMaría Jesús Santiago\, Profesora del Dpto. de Sociología. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología\, Universidad de Granada \nCoordinación\nJosé Manuel Jiménez Cabello\, Vicedecano de Calidad y Educación Abierta\, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología\, Universidad de Granada \nColabora\nIntelipolis (Inteligencia Política y Social) \nIntroducción\nEn un mundo donde la dinámica social y electoral es cada vez más compleja\, comprender los factores que configuran la opinión pública y descifrar a los diversos segmentos de electores se ha convertido en un desafío crucial para quienes buscan entender y participar en los procesos electorales y de gobierno democráticos. Este seminario\, diseñado para estudiantes de ciencias políticas y sociología\, ofrece un enfoque integral para explorar las metodologías y retos asociados a este campo en el siglo XXI. \nDurante tres horas\, el seminario combinará teoría y práctica para ofrecer una experiencia formativa completa. En la primera parte\, exploraremos las principales teorías sobre el comportamiento electoral\, incluyendo los modelos racionales\, psicológicos y socioculturales que explican el voto. Además\, analizaremos el fenómeno de la «espiral del silencio»\, un concepto puesto a revisión para comprender cómo las dinámicas sociales influyen en la expresión de opiniones en contextos polarizados e identitarios. \nEn la segunda parte\, se analizará un caso real que permitirá a los participantes identificar los aportes de metodologías mixtas de investigación (cuantitativas y cualitativas) para descifrar a los distintos grupos de electores.  \nEste seminario no solo proporcionará herramientas técnicas\, sino que también fomentará una comprensión crítica de los desafíos éticos y metodológicos que enfrentan los investigadores en la era de la hiperconectividad y la desinformación.  \nÚnete a este seminario y adquiere las habilidades necesarias para investigar y comprender la opinión pública desde una perspectiva innovadora y aplicada. Inscríbete ahora y da el siguiente paso en tu formación académica y profesional. ¡Cupo limitado\, te esperamos! \nCompetencias del alumnado\na) El alumnado sabrá/comprenderá:  \n\nLos principales marcos teóricos que explican el comportamiento electoral\, incluyendo modelos racionales\, psicológicos y socioculturales del voto.\nEl impacto del fenómeno de la «espiral del silencio» en la formación y expresión de la opinión pública\, especialmente en contextos polarizados.\nLas características y dinámicas de las diferentes «tribus de electores» y cómo estas influyen en la configuración de las estrategias electorales y en el debate público.\nLos retos éticos y metodológicos en la investigación de la opinión pública en un entorno digital caracterizado por la hiperconectividad\, la segmentación algorítmica y la desinformación.\nLa importancia de las metodologías mixtas en el estudio de la opinión pública para obtener una visión integral y contextualizada.\n\nb) El alumnado será capaz: \n\nIdentificar herramientas y técnicas cuantitativas (encuestas\, análisis de datos) y cualitativas (etnografía\, grupos focales).\nIdentificar la importancia de segmentar y analizar adecuadamente a las distintas «tribus de electores» en función de sus características sociodemográficas\, ideológicas y comportamentales.\nInterpretar datos de encuestas\, análisis de redes sociales y estudios cualitativos para generar conclusiones relevantes y aplicables a estrategias de comunicación y campañas electorales.\nIdentificar la importancia de diseñar estrategias de comunicación\, electorales y manejo de crisis basadas en insights derivados de estudios de opinión pública\, considerando la diversidad de audiencias y las dinámicas sociales emergentes.
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