Recursos prácticos para la Ilusión en Arte, Cine y Publicidad

Lugar celebración

Granada, Facultad de Bellas Artes Alonso Cano

Dirección

María del Mar Garrido Román, Profesora titular del departamento de Dibujo de la facultad de BBAA de la UGR.

Coordinación

Cisela Jiménez López, Doctora en Bellas Artes por el programa de Historia y Artes de la UGR.

Introducción

La comunicación audiovisual es un elemento fundamental en nuestra sociedad. El poder de la imagen, y en especial de la imagen en movimiento, desempeña un papel crucial en la vida cotidiana.

Por ello, en este curso teórico-práctico, analizaremos la influencia del mundo de la comunicación a través de la imagen y el formato audiovisual en la sociedad posmoderna. Para llevar a cabo este proceso, hemos escogido el fenómeno de la ilusión, el cual creemos tiene gran peso en el ámbito de la comunicación. En una era donde la pantalla, en sus múltiples formatos, se convierte en el epicentro de nuestra cultura y desarrollo, es crucial comprender cómo desde el arte, el cine y la publicidad audiovisual, se moldean nuestras percepciones y comportamientos.

Exploraremos el universo cinematográfico como respuesta a la búsqueda de la imagen en movimiento, así como su papel en el desarrollo del imaginario colectivo. Además, analizaremos la industria de la publicidad, donde tomaremos como referencia el sector del perfume, ya que plantea gran diversidad de discursos y escenarios posibles al enfrentarse a la limitación de no poder transmitir un aroma a través de la pantalla.

A partir de esta comparativa entre el cine y la publicidad audiovisual, desvelaremos cómo la ilusión juega un papel crucial en estas disciplinas y su impacto en nuestra sociedad. Veremos diversos ejemplos desde las tres vías comunicacionales: arte, cine y publicidad, que reflejan y producen el fenómeno de la ilusión. Investigaremos los procesos mediante los cuales la industria cultural y publicitaria captura la atención del individuo, influyendo en sus decisiones y comportamientos.

En la parte práctica de este curso, los participantes tendrán la oportunidad de aplicar estos conceptos mediante la realización de su propia videocreación. A través de esta experiencia creativa, pondrán en práctica los conocimientos adquiridos y reflexionarán sobre el poder y la responsabilidad de comunicar a través de la imagen en movimiento en la sociedad contemporánea.

Estructura del curso

El curso constará de dos bloques principales

Bloque 1: En esta primera parte se contemplan los contenidos teóricos que construyen el discurso en torno a las materias que trabajamos. Analizaremos el fenómeno de la ilusión y generaremos un marco teórico, además de un debate sobre el que situarnos. Hablaremos del concepto de ilusión desde diversos ámbitos del conocimiento, como son la lingüística, el psicoanálisis, la antropología o la sociología. Descubriremos la importancia de este fenómeno en el proceso mental humano y su influencia en nuestra relación al entorno que nos rodea.

En este proceso, analizaremos varios ejemplos específicos de obras de arte, cine y publicidad de perfume que utilizan herramientas y elementos característicos para generar o evocar el fenómeno de la ilusión. Estableceremos un recorrido empezando por el mundo del arte, pasando por el cine y concluyendo en la publicidad, donde el alumno podrá comprobar la retroalimentación subyacente entre las tres disciplinas.

Cada sesión de este primer bloque constará de una parte teórica y una práctica, en la que el alumnado trabajará sobre los contenidos trasmitidos durante la sesión.

Bloque 2: Este bloque estará enfocado en la producción de un audiovisual por parte del alumnado, donde se darán los conocimientos en base a la teoría de la producción audiovisual y estableceremos unas pautas sobre las que el alumno comenzará a desarrollar su propia tarea. Ofreceremos las herramientas necesarias para la realización de la parte práctica, en la que el estudiantado realizará una videocreación que reflejará los conocimientos adquiridos durante el curso. Una vez efectuados los trabajos, se expondrán y debatirán en clase, haciendo una puesta en común de ideas que ayudarán al aprendizaje y afianzarán los conceptos adquiridos.

Competencias del alumnado

El alumnado sabrá/comprenderá

• Comprensión de la Comunicación Audiovisual: Entenderá la importancia y el impacto de la comunicación audiovisual en la sociedad contemporánea
• Exploración del Fenómeno de la Ilusión: Comprenderá el papel de la ilusión en la comunicación visual y cómo se utiliza en diversos medios
• Análisis de la Influencia Visual: Será capaz de analizar cómo el arte, la imagen en movimiento en el cine y la publicidad moldea percepciones y comportamientos
• Conocimiento del Universo Cinematográfico: Estudiará el papel del lenguaje cinematográfico en el desarrollo del imaginario colectivo y la cultura contemporánea
• Aprendizaje de la creación audiovisual: Conocerá las herramientas necesarias para la realización de una pieza audiovisual
• Examen de la Publicidad Audiovisual: Investigará cómo la publicidad, en concreto la del sector del perfume, utiliza la imagen en movimiento para construir discursos y escenarios
• Comparativa entre Arte, Cine y Publicidad: Comprenderá similitudes y diferencias en el uso de técnicas visuales entre las tres disciplinas, arte, cine y publicidad
• Análisis de Casos Prácticos: Estudiará ejemplos concretos de arte, cine y publicidad para entender cómo se construyen mensajes visuales
• Entendimiento de Estrategias de Captación de Atención: Analizará métodos utilizados por la industria para captar la atención del público y su efectividad

El alumnado será capaz de

• Aplicar Análisis Crítico: será capaz de analizar críticamente la comunicación audiovisual en diferentes contextos
• Crear Contenido Audiovisual: tendrá la habilidad de realizar videocreaciones aplicando diversas técnicas discursivas y de realización de vídeo
• Utilizar la ilusión: sabrá aplicar el fenómeno de la ilusión a las estrategias audiovisuales comunicativas
• Comunicar a través de la Imagen: utilizando la imagen como recurso, podrá comunicar de manera efectiva y generar un impacto en la audiencia
• Aplicar Pensamiento Crítico en la Práctica: empleará el pensamiento crítico para desarrollar estrategias visuales efectivas en proyectos concretos
• Utilizar Herramientas de Producción Audiovisual: usará herramientas y técnicas de producción audiovisual y edición de contenido visual
• Conectar con la Audiencia: desarrollará la capacidad de comprender al público objetivo y conectar emocionalmente con él a través de la comunicación visual
• Evaluar y Mejorar Estrategias Visuales: podrá evaluar estrategias visuales y realizar ajustes para optimizar el impacto de la comunicación visual

Método de evaluación

El 40% de la calificación final se obtendrá mediante la evaluación continua del alumnado:
Participación en clase.
Ejercicios propuestos.
El 60% restante se obtendrá mediante la realización y visionado grupal de una pieza audiovisual que refleje los contenidos adquiridos durante el curso.

Cualificación personal o empleos a los que da acceso

• Asistente de Producción Audiovisual: Apoyo en la organización y logística de proyectos audiovisuales
• Editor/a de Video Junior: Edición básica de video para proyectos pequeños y contenido digital
• Creador/a de Contenido para Redes Sociales: Producción de videos cortos y contenido visual para plataformas como Instagram, TikTok y YouTube
• Ayudante de Fotografía y Videografía: Colaboración en sesiones fotográficas y grabaciones, asistiendo a fotógrafos y videógrafos
• Asistente de Postproducción: Soporte en el proceso de edición y posproducción de videos, incluyendo tareas básicas de montaje y corrección de color
• Auxiliar de Marketing Digital: Apoyo en la creación y gestión de contenido audiovisual para campañas de marketing en redes sociales y otros medios digitales
• Diseñador/a de Contenido Publicitario Básico: Creación de anuncios y videos promocionales sencillos para pequeñas empresas o proyectos personales
• Asistente de Dirección de Arte: Colaboración en la preparación de elementos visuales y escenografía para producciones audiovisuales
• Freelance en Producción de Video: Realización de pequeños proyectos de video para clientes locales, como negocios pequeños, eventos y promociones
• Auxiliar en Proyectos Educativos y Culturales: Creación de contenido audiovisual para proyectos educativos, talleres y actividades culturales

Idiomas utilizados

Castellano e Inglés