Introducción a la historia de las religiones parte II: profundización en los textos y contextos de las religiones orientales y las tres religiones del libro

Lugar celebración

Colegio Mayor Universitario Cardenal Cisneros
C/ Neptuno, nº 5
18004, Granada

Director del centro

Francisco José García Lozano

Dirección

Manuel Espinar Moreno, Catedrático de Historia Medieval de la UGR.

Coordinación

Eduardo M. Ortega Martin, investigador del grupo 165 de la UGR, Licenciado en Derecho, estudios de teología, diplomado en ciencias bíblicas, estudios de doctorado en derecho, y Doctor en Historia y Arte por la UGR
Llucíà Pou Sabaté, Investigador, y Doctor en Teología, Doctorado en Filosofía y Licenciado en Humanidades

Profesores colaboradores de la UGR

Purificación Ubric Rabaneda, Doctora en Historia antigua por la UGR y profesora titular

Profesora Colaboradora

Nieves Acosta Picado, Investigadora, Graduada en Ciencias de la Educación y Master en educación de las Ciencias de la familia

Temática del curso

1. Introducción a la fenomenología de la religión y sus causas.
2. Religiones ancestrales y religiones reveladas. Religiones no escritas.
3. La literatura apócrifa en el cristianismo.
4. El hinduismo: Referencias a la literatura religiosa de la India: Vedas, Puranas, Upanishad.
5. El Judaísmo: La Misnah, el Talmud, Pentateuco, Salmos, Profetas. Ley escrita y oral.
6. El Islam, acercamiento al Corán sus corrientes principales: sunnitas y chiitas. El movimiento sufí.
A) El Islam en la historia de la cultura del mediterráneo.
B) El Islam en la cultura y las fuentes medievales en alandalus.
7. Acercamiento a la mística medieval y la filosofía medieval. La alquimia y su simbología espiritual.
8. El cristianismo y su Influencia del Helenismo.
A) El cristianismo en la tardo-antigüedad.
B) Referencia a la Patrología. Literatura apócrifa.
C) El cristianismo primitivo.
D) Relación con otras religiones monoteístas.
9. Sintoísmo, Zoroastrismo, Jainismo, Confucianismo.
10. Introducción al pensamiento filosófico y religioso oriental y occidental.
11.Análisis de la religión a la luz del nuevo Paradigma de la realidad.

Competencias del alumnado

a) El alumnado sabrá/comprenderá, las principales religiones y movimientos religiosos en el mundo y su evolución en la actualidad.
b) El alumno será capaz de identificar tales movimientos y a su vez desarrollar un pensamiento crítico y tendrá las bases académicas necesarias para seguir investigando. Y también podrá dar solución a ideas o cuestiones heurísticas planteadas. Podrá de forma general analizar los textos religiosos y literarios relacionados con estos sistemas de creencias.

Idiomas utilizados

Español