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SUMMARY:Introducción a la historia de las religiones parte II: profundización en los textos y contextos de las religiones orientales y las tres religiones del libro
DESCRIPTION:Lugar celebración\nColegio Mayor Universitario Cardenal Cisneros\nC/ Neptuno\, nº 5\n18004\, Granada \nDirector del centro\nFrancisco José García Lozano \nDirección\nManuel Espinar Moreno\, Catedrático de  Historia Medieval de la UGR. \nCoordinación\nEduardo M. Ortega Martin\, investigador del grupo 165 de  la UGR\, Licenciado en Derecho\, estudios de  teología\, diplomado en ciencias  bíblicas\,  estudios de doctorado  en derecho\,  y Doctor  en Historia  y Arte por la UGR\nLlucíà Pou Sabaté\, Investigador\, y Doctor  en Teología\, Doctorado en Filosofía y Licenciado en Humanidades \nProfesores colaboradores de la UGR\nPurificación Ubric Rabaneda\, Doctora en Historia antigua por la UGR y profesora titular \nProfesora Colaboradora\nNieves  Acosta Picado\, Investigadora\, Graduada en Ciencias de la Educación y Master en educación de las Ciencias de  la familia \nTemática del curso\n1. Introducción a  la fenomenología de  la religión y sus causas.\n2. Religiones ancestrales  y religiones reveladas. Religiones no escritas.\n3. La literatura apócrifa  en el cristianismo.\n4. El hinduismo: Referencias a la literatura religiosa de  la India: Vedas\, Puranas\, Upanishad.\n5. El  Judaísmo: La Misnah\, el Talmud\, Pentateuco\, Salmos\, Profetas. Ley escrita y oral.\n6. El Islam\, acercamiento al Corán sus corrientes principales: sunnitas  y chiitas. El movimiento sufí.\nA) El Islam en la historia de  la cultura del mediterráneo.\nB) El Islam en la cultura   y las fuentes medievales en alandalus.\n7. Acercamiento a la mística medieval y la filosofía  medieval. La alquimia y su simbología espiritual.\n8. El cristianismo  y su  Influencia del Helenismo.\nA) El cristianismo  en la tardo-antigüedad.\nB) Referencia a la Patrología. Literatura apócrifa.\nC) El cristianismo primitivo.\nD) Relación con otras religiones monoteístas.\n9. Sintoísmo\, Zoroastrismo\, Jainismo\, Confucianismo.\n10. Introducción al pensamiento  filosófico y religioso  oriental y occidental.\n11.Análisis de  la religión a la luz del nuevo Paradigma de la realidad. \nCompetencias del alumnado\na) El alumnado sabrá/comprenderá\, las  principales religiones  y movimientos religiosos en el mundo  y su evolución en la actualidad.\nb) El alumno será capaz de identificar tales movimientos y a su vez desarrollar un pensamiento crítico y tendrá las bases académicas necesarias  para seguir investigando. Y también podrá dar solución a ideas o cuestiones heurísticas planteadas. Podrá de forma general analizar los textos religiosos y literarios relacionados con estos sistemas de creencias. \nIdiomas utilizados\nEspañol
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