Seminario sobre Introducción a la historia de las civilizaciones y la cultura, un puente entre Oriente y Occidente

Modalidades de celebración

Presencial:
Colegio Mayor Universitario Cardenal Cisneros
C/ Neptuno, nº 5
18004, Granada
Modalidad virtual

Director del Centro

Francisco José García Lozano

Dirección del curso

Manuel Espinar Moreno, Catedrático de Historia Medieval de la UGR.

Coordinación

Eduardo M. Ortega Martín, investigador del grupo 165 de la UGR, Licenciado en Derecho, estudios de teología, diplomado en ciencias bíblicas, estudios de doctorado en derecho, y Doctor en Historia y Arte por la UGR.
Lucía Pou Sabaté, Investigador, y Doctor en Teología, Doctorado en Filosofía y Licenciado en Humanidades e investigador del grupo 165 UGR.

Profesora Colaboradora

Nieves Acosta Picado, Investigadora, Graduada en Ciencias de la Educación y Master en educación de las Ciencias de la familia.

Temática del curso

1. Introducción a la fenomenología de la religión y sus causas en la cultura e historia.
2. Historia de la cultura y religiones ancestrales y religiones reveladas. Religiones no escritas.
3. La literatura apócrifa en el cristianismo.
4. El hinduismo: Referencias a la literatura religiosa de la India: Vedas, Puranas, Upanishad.
5. El Judaísmo: Su historia, y estudio de La Misnah, el Talmud, Pentateuco, Salmos, Profetas. Ley escrita y oral.
6. El Islam, acercamiento al Corán sus corrientes principales: sunnitas y chiitas. El movimiento sufí.
        A) El Islam en la historia de la cultura del mediterráneo.
        B) El Islam en la cultura y las fuentes medievales en alandalus.
7. Acercamiento a la mística medieval y la filosofía medieval. La alquimia y su simbología espiritual.
8. El cristianismo y su Influencia del Helenismo.
        A) El cristianismo en la tardo-antigüedad.
        B) Referencia a la Patrología. Literatura apócrifa.
        C) El cristianismo primitivo.
        D) Relación con otras religiones monoteístas.
9. Sintoísmo, Zoroastrismo, Jainismo, Confucianismo y taoísmo.
10. Introducción al pensamiento filosófico y religioso oriental y occidental.
11.Análisis de la religión a la luz del nuevo Paradigma de la realidad en la cultura.
12. La civilización hindú y los orígenes del taoísmo y el budismo. Estudio de algunos de sus libros
y enseñanzas.

Competencias del alumnado

El alumno sabrá/comprenderá, las principales religiones y movimientos religiosos en el mundo y su evolución en la actualidad y su relación con la civilización y la cultura.

El alumno será capaz de identificar tales movimientos y a su vez desarrollar un pensamiento crítico y tendrá las bases académicas necesarias para seguir investigando. Y también podrá dar solución a ideas o cuestiones heurísticas planteadas. Podrá de forma general analizar los textos religiosos y literarios relacionados con estos sistemas de creencias.