Introducción a la historia de las religiones, un puente entre oriente y occidente

Lugar de realización
Granada, por determinar

Dirección
Manuel Espinar Moreno
Catedrático de Historia Medieval de la UGR.

Coordinación
Eduardo M. Ortega Martin
Investigador del grupo 165 de la UGR, Licenciado en Derecho, estudios de teología, y Doctor en Historia y Arte por la UGR.
LLucià Pou Sabaté
Investigador, y Doctor en Teología, Doctorado en Filosofía y Licenciado en Humanidades.

Temática del curso

• • Introducción a la fenomenología de la religión y sus causas.
  • Religión natural y religiones reveladas.
  • Estudio explicativo de la obra Georze Frazer, diferencia entre magia y religión.
  • El Taoísmo y el Tao The King.
  • El Budismo y sus corrientes principales Mahayana y Teravada. El canon Pali. La obra cantos de Milarepa.
  • El hinduismo: El Bagdavad Gita y Los Puranas. Referencia a los Maestros: Aurobindo, o Tagore.
  • El Judaísmo: La Misnah, el Talmud, Pentateuco, Salmos, Profetas. La Qábala y el Zohar.
  • El Islam, acercamiento al Corán sus corrientes principales: sunnitas y chiitas. El movimiento sufí. Referencia a Los Djinns o Genios en su literatura.

A) El Islam en la historia.
B) El Islam en la cultura y las fuentes medievales en alandalus.

• • Acercamiento a la mística medieval: Joaquín de Fiore, Margarita Porete y Meister Eckart. La alquimia y su simbología espiritual.
  • El cristianismo: acercamiento a sus Fuentes bíblicas principales: Evangelios, Corpus Paulinum y literatura Apocalíptica. Referencia a los libros y Evangelios apócrifos. Influencia del Helenismo.

A) El cristianismo en la tardo-antigüedad.
B) Referencia a la Patrología.
C) Relación con las tres religiones del libro.

Competencias del alumnado

a) El alumnado sabrá/comprenderá, las principales religiones y movimientos religiosos en el mundo y su evolución en al actualidad.

b) El alumnado será capaz de identificar tales movimientos y a su vez desarrollar un pensamiento crítico y tendrá las bases académicas necesarias para seguir investigando. Y también podrá dar solución a ideas o cuestiones heurísticas planteadas. Podrá de forma general analizar los textos religiosos y literarios relacionados con estos sistemas de creencias.

Método de evaluación

• Examen Final teórico: 50% de los puntos. (5 puntos)
• Participación en Clase y aportaciones personales: 20% de los puntos. (2 puntos)
• Trabajo de documentación y comentario práctico: 30% de los puntos. (3 puntos)

Puntuación total: 10 puntos.
Nota mínima para ser declarado apto o superar el curso: 5 puntos.