Competencias digitales para profesionales de la orientación laboral

Modalidad de celebración
Online (ver apartado de metodología)

Dirección
José Manuel Aguayo Moral
Profesor Titular del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Universidad de Granada

Introducción

El desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha supuesto importantes cambios en nuestra sociedad en los últimos años. Cambios que afectan también a las técnicas de selección de personal, los procesos de reclutamiento o al acceso y gestión de las ofertas de empleo. Estos nuevos retos se trasladan directamente a la forma en la que las personas demandantes de empleo buscan trabajo y concurren a estos procesos.

Este escenario en continua evolución exige la adquisición de competencias digitales adaptadas a la actividad de búsqueda de empleo centrada en un entorno exclusivamente digital. Marca personal, video currículum, entrevistas online, redes sociales profesionales, etc., son conceptos novedosos que determinan una nueva forma de buscar trabajo y que exige una adaptación continua de los profesionales de la orientación laboral para desarrollar su trabajo diario de asesoramiento y acompañamiento de forma eficaz y actualizada.

Como objetivo general, a través del curso se pretende mejorar la cualificación de las personas dedicadas a la orientación laboral y al asesoramiento en la búsqueda de empleo, profundizando especialmente en los elementos y herramientas vinculadas con el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación y las redes sociales.

Competencias del alumnado

El alumnado sabrá/comprenderá

• Identificar Internet (documentos electrónicos, webs corporativas, webs de organismos oficiales, etc.) y redes sociales como mecanismo para la obtención de información útil y relevante.
• Reconocer el papel de las TIC en el momento actual y, en concreto, en la orientación sociolaboral.
• Buscar, acceder, recopilar, seleccionar y organizar información proveniente de diferentes fuentes.
• Manejar de forma eficaz los recursos tecnológicos para favorecer el desarrollo profesional y personal.
• Analizar las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en la orientación.
• Mejorar su capacidad de organización y planificación, optimizando recursos.
• Analizar diferentes opciones para generar alternativas de solución.
• Reconocer las habilidades adquiridas para continuar profundizando en la materia de manera autodirigida o autónoma.

El alumnado será capaz de

• Implementar de manera adecuada las herramientas y los recursos de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de orientación sociolaboral.
• Conocer las posibilidades de búsqueda de empleo a través de Internet.
• Familiarizarse con los principales portales de empleo (públicos y privados).
• Localizar y gestionar ofertas de empleo.
• Elaborar un currículum online.
• Gestionar redes sociales en búsqueda de empleo.
• Construir un perfil profesional en la red.
• Preparar y realizar entrevistas en entornos virtuales.

Metodología

Aunque podrían impartirse algunas clases de manera presencial (comunicadas y acordadas previamente), el curso se desarrollará básicamente de forma online, empleando herramientas síncronas (plataforma virtual de la UGR y/o videoconferencias a través de Meet o similar) y herramientas asíncronas (correo electrónico, foros a través del portal virtual de la UGR u otras organizadas, si así fuera necesario, con los estudiantes).

El estudiante debe trabajar el material del curso a través de los recursos disponibles en la plataforma.

Método de evaluación

Para obtener el certificado de aprovechamiento del curso es condición indispensable contar con una asistencia/conexión a las sesiones que deberá ser igual o superior al 80% de las horas presenciales/síncronas establecidas. Se valorará el nivel de participación e implicación del estudiantado (30% de la calificación final) y además deberán completarse y superarse las actividades propuestas (al menos dos con tareas y cuestionario) (70% de la calificación final).

Cualificación personal o empleos a los que da acceso

El contenido del curso posibilita mejorar las competencias digitales de los asistentes y facilita técnicas y herramientas dirigidas especialmente a la orientación e inserción sociolaboral.

Entre las ocupaciones y puestos de trabajo relacionados con la formación se podrían señalar:

• Técnicos de orientación e inserción laboral.
• Preparadores laborales.
• Técnicos de acompañamiento laboral.
• Tutores de empleo con apoyo.
• Promotores laborales.
• Técnicos en integración laboral.
• Técnicos en programas de prevención e inserción laboral.

Las salidas profesionales estarán relacionadas con entidades que ofrezcan servicios de orientación laboral, vinculadas tanto al sector público como privado. Entre otras:

• Servicios públicos de empleo y colocación (estatales, autonómico y/o locales).
• Agencias de colocación, fundaciones y ONGs.
• Proyectos europeos.
• Organizaciones de formación y empleo como Escuelas Taller, Talleres de Empleo, Casas de Oficios y otras.
• Empresas de trabajo temporal, de formación y servicios sociales.
• Empresas consultoras.

Idiomas utilizados
Español.