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SUMMARY:Competencias digitales para profesionales de la orientación laboral
DESCRIPTION:Modalidad de celebración\nOnline (ver apartado de metodología) \nDirección\nJosé Manuel Aguayo Moral \nProfesor Titular del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Universidad de Granada \nIntroducción \nEl desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha supuesto importantes cambios en nuestra sociedad en los últimos años. Cambios que afectan también a las técnicas de selección de personal\, los procesos de reclutamiento o al acceso y gestión de las ofertas de empleo. Estos nuevos retos se trasladan directamente a la forma en la que las personas demandantes de empleo buscan trabajo y concurren a estos procesos.  \nEste escenario en continua evolución exige la adquisición de competencias digitales adaptadas a la actividad de búsqueda de empleo centrada en un entorno exclusivamente digital. Marca personal\, video currículum\, entrevistas online\, redes sociales profesionales\, etc.\, son conceptos novedosos que determinan una nueva forma de buscar trabajo y que exige una adaptación continua de los profesionales de la orientación laboral para desarrollar su trabajo diario de asesoramiento y acompañamiento de forma eficaz y actualizada. \nComo objetivo general\, a través del curso se pretende mejorar la cualificación de las personas dedicadas a la orientación laboral y al asesoramiento en la búsqueda de empleo\, profundizando especialmente en los elementos y herramientas vinculadas con el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación y las redes sociales. \nCompetencias del alumnado \nEl alumnado sabrá/comprenderá \n\nIdentificar Internet (documentos electrónicos\, webs corporativas\, webs de organismos oficiales\, etc.) y redes sociales como mecanismo para la obtención de información útil y relevante.\nReconocer el papel de las TIC en el momento actual y\, en concreto\, en la orientación sociolaboral.\nBuscar\, acceder\, recopilar\, seleccionar y organizar información proveniente de diferentes fuentes.\nManejar de forma eficaz los recursos tecnológicos para favorecer el desarrollo profesional y personal.\nAnalizar las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en la orientación.\nMejorar su capacidad de organización y planificación\, optimizando recursos.\nAnalizar diferentes opciones para generar alternativas de solución.\nReconocer las habilidades adquiridas para continuar profundizando en la materia de manera autodirigida o autónoma.\n\nEl alumnado será capaz de \n\nImplementar de manera adecuada las herramientas y los recursos de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de orientación sociolaboral.\nConocer las posibilidades de búsqueda de empleo a través de Internet.\nFamiliarizarse con los principales portales de empleo (públicos y privados).\nLocalizar y gestionar ofertas de empleo. \nElaborar un currículum online.\nGestionar redes sociales en búsqueda de empleo. \nConstruir un perfil profesional en la red.\nPreparar y realizar entrevistas en entornos virtuales.\n\nMetodología \nAunque podrían impartirse algunas clases de manera presencial (comunicadas y acordadas previamente)\, el curso se desarrollará básicamente de forma online\, empleando herramientas síncronas (plataforma virtual de la UGR y/o videoconferencias a través de Meet o similar) y herramientas asíncronas (correo electrónico\, foros a través del portal virtual de la UGR u otras organizadas\, si así fuera necesario\, con los estudiantes). \nEl estudiante debe trabajar el material del curso a través de los recursos disponibles en la plataforma. \nMétodo de evaluación \nPara obtener el certificado de aprovechamiento del curso es condición indispensable contar con una asistencia/conexión a las sesiones que deberá ser igual o superior al 80% de las horas presenciales/síncronas establecidas. Se valorará el nivel de participación e implicación del estudiantado (30% de la calificación final) y además deberán completarse y superarse las actividades propuestas (al menos dos con tareas y cuestionario) (70% de la calificación final). \nCualificación personal o empleos a los que da acceso \nEl contenido del curso posibilita mejorar las competencias digitales de los asistentes y facilita técnicas y herramientas dirigidas especialmente a la orientación e inserción sociolaboral. \nEntre las ocupaciones y puestos de trabajo relacionados con la formación se podrían señalar: \n\nTécnicos de orientación e inserción laboral.\nPreparadores laborales.\nTécnicos de acompañamiento laboral.\nTutores de empleo con apoyo.\nPromotores laborales.\nTécnicos en integración laboral.\nTécnicos en programas de prevención e inserción laboral.\n\nLas salidas profesionales estarán relacionadas con entidades que ofrezcan servicios de orientación laboral\, vinculadas tanto al sector público como privado. Entre otras:  \n\nServicios públicos de empleo y colocación (estatales\, autonómico y/o locales).\nAgencias de colocación\, fundaciones y ONGs.\nProyectos europeos.\nOrganizaciones de formación y empleo como Escuelas Taller\, Talleres de Empleo\, Casas de Oficios y otras.\nEmpresas de trabajo temporal\, de formación y servicios sociales.\nEmpresas consultoras.\n\nIdiomas utilizados\nEspañol.
URL:https://cemed.ugr.es/curso/22gr58/
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