De la Neurociencia al movimiento: Bases para la Neurorehabilitación

Información importante

• Sobre la realización de los cursos
• Sobre la asistencia a los cursos y evaluación

Lugar de realización

Facultad de Ciencias de la Salud de Melilla

Dirección

Elena Caro Morán, Profesora Contratada Doctora Indefinida del Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Granada

Coordinación

Elisa Paula Postigo Martín, Vicedecana de Ordenación Académica y Responsabilidad Social de la Facultad de Ciencias de la Salud de Melilla y Profesora Titular del Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Granada
Mohamed Mohamed Abdelkader, Fisioterapeuta del Servicio para la Promoción de la Autonomía Personal del IMSERSO Melilla

Introducción

Este curso ofrece una introducción integral a la neurociencia aplicada a la rehabilitación, proporcionando conocimientos fundamentale sobre la estructura y función del sistema nervioso, los mecanismos de control motor, la plasticidad neuronal y las principales patologías neurológicas. Además, se explorarán estrategias de evaluación y tratamiento empleadas en la neurorrehabilitación, siempre desde un enfoque basado en la evidencia científica.

A través de un enfoque transdisciplinar, se abordarán temas clave de neuroanatomía, neurofisiología, biomecánica y rehabilitación neurológica, aplicando estos conceptos a casos clínicos reales. Este curso está diseñado para equipar a los estudiantes con las herramientas necesarias para mejorar la práctica clínica en el ámbito de la rehabilitación neurológica.

Competencias de los alumnos

• El alumnado comprenderá el funcionamiento del sistema nervioso y su capacidad de adaptación ante lesiones. Identificar las principales patologías neurológicas y su impacto en la movilidad.
• El alumnado será capaz de desarrollar estrategias de intervención centradas en la funcionalidad y en la participación activa del paciente en su recuperación y calidad de vida de los pacientes. Además, podrá integrar enfoques terapéuticos utilizados en neurorrehabilitación desde un modelo transdisciplinar.

Método de evaluación

(Si se quiere dar una calificación para el certificado y no solo asistencia)

• Asistencia: 60%. Se llevará un control para que firmen su entrada y salida de las sesiones.
• Ejercicios propuestos: 30%. Se les proporcionarán a modo de preguntas y/o juegos relacionadas con cada clase magistral.
• Participación durante las sesiones: 10%. Cuando el alumnado participe, será recogido por la coordinadora del curso.

Cualificación personal o empleos a los que da acceso

Este curso tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una comprensión integral del sistema nervioso y su relación con la recuperación funcional, combinando conocimientos de neuroanatomía, neurofisiología y neurorrehabilitación.