Cuidando los cuidados: políticas de cuidados con perspectiva de género

Lugar celebración

Sala Polivalente CEP (Edificio V Centenario)

Dirección

Juncal Gutiérrez Artacho, Directora del Secretariado De Igualdad, Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social, Universidad de Granada

Coordinación

Pedro Carlos López Graos, Responsable de Gestión, Unidad de Gestión de la Responsabilidad y Proyección Social, Universidad de Granada

Introducción

Los cuidados constituyen el pilar fundamental para la sostenibilidad de la vida, el bienestar colectivo y el desarrollo de las organizaciones. Sin embargo, su organización social históricamente desigual ha recaído de manera idéntica e inasumible sobre las mujeres, perpetuando brechas estructurales en el ámbito personal, laboral y académico.

Este curso profundiza en el paradigma de los cuidados desde una perspectiva ética, de género y de derechos humanos. A través de un análisis del marco normativo internacional, estatal e institucional, se estudian las políticas públicas y las estrategias organizativas orientadas a garantizar la conciliación y promover una corresponsabilidad efectiva entre la ciudadanía, las instituciones y los diferentes actores sociales.

A lo largo de la actividad formativa, el estudiantado identificará los roles de género que condicionan el reparto del trabajo de cuidados, reflexionando sobre el papel esencial de las masculinidades cuidadoras para articular una sociedad más justa. Asimismo, la formación capacita a los asistentes para diseñar propuestas de intervención, implementar buenas prácticas y aplicar los protocolos e instrumentos de igualdad de la Universidad de Granada, fomentando una cultura institucional basada en el respeto, la sostenibilidad vital y la corresponsabilidad compartida.

Competencias del estudiantado

El estudiantado sabrá/comprenderá

• Comprender los fundamentos teóricos, éticos y políticos del paradigma de los cuidados desde una perspectiva de género y derechos humanos.
• Analizar el papel de los cuidados como elemento esencial para la sostenibilidad de la vida, el bienestar individual y colectivo y el funcionamiento de las organizaciones.
• Conocer el marco normativo internacional, europeo, estatal y autonómico en materia de igualdad, conciliación, corresponsabilidad y derechos relacionados con los cuidados.
• Comprender las desigualdades estructurales que afectan a la distribución de los cuidados y su impacto diferencial sobre mujeres y hombres en los ámbitos personal, familiar, laboral y universitario.
• Identificar los estereotipos y mandatos de género que condicionan la organización social de los cuidados y limitan la corresponsabilidad.
• Comprender el papel de las masculinidades igualitarias y cuidadoras como elemento imprescindible para avanzar hacia una sociedad corresponsable.
• Conocer las políticas públicas, estrategias institucionales y buenas prácticas dirigidas a promover la conciliación, la corresponsabilidad y la igualdad efectiva.
• Comprender el papel de las universidades como agentes de transformación social en la incorporación de políticas de cuidados y corresponsabilidad.
• Analizar los principales retos organizativos, culturales y jurídicos que dificultan la implantación de una cultura institucional basada en los cuidados.
• Comprender la importancia de integrar la perspectiva de género y de los cuidados en la planificación, gestión y evaluación de políticas públicas e institucionales.

El estudiantado será capaz de

• Aplicar la perspectiva de género en el análisis de situaciones relacionadas con los cuidados, la conciliación y la corresponsabilidad.
• Interpretar y utilizar adecuadamente el marco jurídico aplicable para la resolución de situaciones relacionadas con los derechos de conciliación y corresponsabilidad.
• Identificar barreras organizativas, culturales y normativas que dificultan el ejercicio efectivo de los derechos vinculados a los cuidados.
• Diseñar propuestas de mejora que incorporen la ética del cuidado en organizaciones, instituciones y equipos de trabajo.
• Elaborar planes de actuación orientados a fomentar la corresponsabilidad y la igualdad en distintos contextos profesionales.
• Evaluar políticas, protocolos y medidas institucionales desde una perspectiva de género y de cuidados, identificando fortalezas, debilidades y oportunidades de mejora.
• Promover estrategias que favorezcan la implicación activa de los hombres en las tareas de cuidado y en el ejercicio corresponsable de los derechos de conciliación.
• Aplicar herramientas para la gestión inclusiva de personas, permisos, medidas de flexibilidad y organización del trabajo sin reproducir sesgos de género.
• Argumentar y comunicar propuestas fundamentadas para incorporar la cultura de los cuidados en la gestión universitaria, las administraciones públicas y otras organizaciones.
• Trabajar de forma colaborativa en el diseño de iniciativas que contribuyan a transformar la cultura organizacional hacia modelos más igualitarios, sostenibles y centrados en el bienestar de las personas.

Método de evaluación

Parte virtual (envío de actividades por correo electrónico para aplicar los conocimientos adquiridos en la parte presencial)