Introducción a la simbología general y estudio del símbolo literario y su hermenéutica

Lugar y modalidades de celebración

Tanto la inauguración como la clausura se realizará en el Colegio Mayor Universitario cardenal Cisneros, C/ Neptuno Nº 5
El resto de sesiones se impartirán virtualmente.

Dirección

Miguel Alirangues López. Doctor en Humanidades por la Universidad Carlos III de Madrid (cum laude, Premio Extraordinario de Doctorado). Miguel Alirangues es investigador postdoctoral Juan de la Cierva en el Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Granada.

Coordinación

Eduardo M. Ortega Martin, investigador del grupo 165 de la UGR, Licenciado en Derecho, estudios de teología, y Doctor en Historia y Arte por la UGR.

Colabora

Colegio Mayor Universitario Cardenal Cisneros

Introducción

El presente curso trata de acercar al alumno al conocimiento de la simbología y el arte en general en una primera parte. Se abordan por tanto aspectos históricos, de la simbología y el pensamiento, en un primer bloque que está enfocado al análisis de la aplicación de esos símbolos al mundo de la religión, y su hermenéutica relacionada con las tres religiones del libro.
El curso aborda también una comparativa introductoria del hecho simbólico en general, y su uso en otras religiones, creencias y formas culturales, y su comparación con su proyección en el texto literario de carácter religioso.
En un segundo bloque pretende desarrollar una profundización en el estudio del símbolo en el campo literario. Se abordarán distintas formas históricas de comprensión del símbolo literario, las específicamente retóricas y otras de carácter filosófico. Se discutirá la diferencia entre símbolo, alegoría y metáfora. El símbolo literario será abordado además en conexión con la Historia de la Literatura, señalando su importancia específica en movimientos literarios como el Romanticismo y el Simbolismo.
Asimismo, el curso ofrecerá una introducción a la teoría hermenéutica de interpretación del símbolo a partir de la obra de Paul Ricoeur. A partir de su trabajo y en conexión con las obras literarias se planteará una reflexión abierta sobre la interpretación simbólica de símbolos histórica y culturalmente condicionados.
El alumno conseguirá una perspectiva sintética de la existencia de los símbolos en general y su aplicación o uso en la esfera literaria y cultural, y de modo más específico con relación al conocimiento de autores de la tradición hermenéutica como Paul Ricoeur.

Temática del curso

• Símbolos y semiótica.
• Libros de Raimon Arola y otros autores, alquimia y mitología
• Diccionarios de símbolos
• Pensamiento simbólico y simbología
• Simbología en la historia de las religiones, especial referencia a la biblia en general, y su hermenéutica y una proyección con las tres religiones del libro: judaísmo, cristianismo e islam.
• Símbolo, alegoría y metáfora.
• Teorías del símbolo literario.
• Interpretación del texto literario, estudio de algunos aspectos básicos y esenciales del mismo.
• Introducción a la hermenéutica del símbolo a través de algunas obras de Paul Ricoeur.

Competencias del alumnado

El alumnado sabrá/comprenderá, los principales símbolos relacionados con las creencias y cultura, y el fenómeno literario y como han llegado a nosotros en la actualidad.
El alumnado será capaz de:

• Reconocer y saber explicar cuál es la adscripción genérica de un texto en razón de sus características formales, temáticas y pragmáticas.
• Reconocer y señalar las claves del trasvase entre el lenguaje literario y los lenguajes escénicos y audiovisuales (adaptación fílmica).
• Comprender el hecho literario de forma básica, en el contexto general de los fenómenos comunicativos y culturales.
• Capacidad de interpretar y reunir datos relevantes para emitir juicios críticos sobre productos literarios y culturales.
• Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad.
• Sensibilidad hacia temas relativos al patrimonio literario, medioambiental, social y cultural.
• Ser capaz de apreciar y reconocer otras culturas y costumbres.
• Desarrollo de la sensibilidad hacia temas relativos a la simbología y la literatura.
• Comprender la importancia de la Hermenéutica literaria como disciplina que proporciona las pautas específicas para comprender-interpretar textos literarios.
• Adentrarse en algunas de las corrientes actuales de hermenéutica literaria.
• Conocer y comprender los conceptos fundamentales de la hermenéutica general y literaria.

Cualificación personal o empleos a los que da acceso

No da acceso a una cualificación especial, pero sí posibilita tener una comprensión dentro de nuestro mundo intercultural y de su mediación en su caso. Complementa otras enseñanzas recibidas en la Universidad y actualiza y ordena conocimientos estructurales y culturales de las carreras citadas.