Inteligencia Artificial. Visión práctica para Organizaciones

Lugar celebración

Granada. FIDESOL. Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud, Av. Innovación, Edificio BIC Granada, 18100 Armilla, Granada

Dirección

Javier Ordóñez García

Coordinación

José Antonio González Morales
Juanjo Nieto Muñoz

Coorganiza

Cátedra UNESCO de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente

Empresas colaboradoras Cátedra Unesco

Fundación Coviran
Gestcoop
Cetursa
Cátedra Hidralia+UGR

Imparte

Fidesol

Introducción

El desarrollo de la inteligencia artificial (IA) está suponiendo un cambio de paradigma en la forma en que las organizaciones abordan sus retos. Sin embargo, su avance no está exento de desafíos, ya que aquellas entidades y países con menos recursos, y con acceso limitado a tecnologías avanzadas como la IA, corren el riesgo de enfrentar situaciones que amplíen las desigualdades entre distintos actores.

Por ejemplo, la dificultad de acceso a la IA en sectores clave como la educación y la salud, especialmente en regiones menos desarrolladas, puede profundizar la brecha de bienestar. Esto refuerza la necesidad de capacitar a un mayor número de personas en el uso de esta tecnología, como una estrategia para reducir desigualdades y fomentar un acceso más equitativo a herramientas tecnológicas con un alto potencial disruptivo.

En el caso de las organizaciones del tercer sector, como cooperativas, ONG y entidades gubernamentales, así como de las empresas —incluyendo a las pequeñas y medianas empresas (PYMES)—, es fundamental fortalecer sus capacidades en IA. Esta tecnología puede ser una herramienta clave para mejorar la eficiencia operativa, optimizar la toma de decisiones y potenciar el impacto de sus proyectos y programas. En particular, las organizaciones dedicadas a la innovación social y el desarrollo pueden utilizar la IA para abordar desafíos sociales y ambientales de manera más efectiva.

En este contexto, el documento de la UNESCO La inteligencia artificial: ¿Necesitamos una nueva educación? resalta el impacto transformador que la IA tendrá en sectores esenciales como la educación. La educación enfrenta el gran desafío de centrarse en lo que la IA nunca podrá sustituir: el fortalecimiento de competencias reflexivas y creativas. Al mismo tiempo, no puede ignorar la inteligencia artificial, ya que esta ya influye en nuestras vidas, en la toma de decisiones y en nuestra percepción del mundo.

Competencias del alumnado

El alumnado sabrá/comprenderá. Qué hay detrás del concepto de Inteligencia artificial y las distintas herramientas que pueden utilizarse para desarrollar diferentes tareas.
El alumnado será capaz de

• Comprender la importancia de la dimensión ética y humanística de la IA en la empresa y la sociedad
• El alumnado será capaz de desarrollar prompts que optimicen los resultados obtenidos y faciliten la ejecución de diversas tareas de manera más eficiente
• El alumno será capaz de comprender los diferentes usos de la IA en diferentes sectores, y cómo estos se están transformando