Abordaje Integral de las Personas Mayores del siglo XXI

Lugar celebración

Colegio Mayor Universitario Cardenal Cisneros
C/ Neptuno 5 – 18004 Granada

Dirección

Cristina Gabriela Dumitrache Dumitrache, Profesora Titular de Universidad, Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación

Duración

32 horas presenciales teóricas y 6 horas presenciales prácticas que consisten en visitas a centros gerontológicos

Introducción

El curso de formación permanente en gerontología, ofrecido por Mayor Valor en colaboración con la Universidad de Granada, está diseñado para brindar a los profesionales una comprensión integral de los aspectos relevantes en el cuidado y atención de las personas mayores. Con un enfoque interdisciplinario, este curso abordará temas cruciales relacionados con la salud mental y física, aspectos psicosociales, gestión de centros gerontológicos, nutrición, cuidados paliativos y odontogeriatría equipando a los participantes con las habilidades y conocimientos necesarios para enfrentar los retos del envejecimiento del siglo XXI.

Competencias del alumnado

Una vez finalizado el curso «Abordaje Integral de las Personas Mayores del siglo XXI», el alumnado será capaz de:

1. Identificar, reconocer, y describir los trastornos mentales más prevalentes en la vejez tales como la depresión, la ansiedad y el suicidio.
2. Evaluar los factores de riesgo y protección asociados a los trastornos mentales más prevalentes en la vejez.
3. Diseñar intervenciones individuales y grupales individualizados para abordar los trastornos mentales en la vejez, utilizando estrategias basadas en la evidencia.
4. Implementar técnicas de prevención y promoción de la salud mental en entornos comunitarios y residenciales.
5. Comprender y manejar cambios físicos asociados al envejecimiento normal y patológico.
6. Describir los cambios fisiológicos comunes en la vejez y su impacto en la salud y el bienestar de las personas mayores.
7. Fomentar el envejecimiento activo y saludable.
8. Promover la importancia del ejercicio físico, la nutrición y el autocuidado en el bienestar de las personas mayores.
9. Desarrollar e implementar programas comunitarios que incentiven la participación y la integración social de los mayores.
10. Analizar el contexto social de las personas mayores para identificar barreras y facilitadores de su bienestar.
11. Comprender los principios de gestión y administración de centros gerontológicos, incluyendo la planificación de recursos y la supervisión de personal y gestionar y organización de centros gerontológicos
12. Aplicar buenas prácticas en la atención y cuidado de personas mayores en entornos residenciales y comunitarios, asegurando la calidad de los servicios prestados.
13. Trabajar de forma interdisciplinaria y colaborativa.
14. Colaborar eficientemente con otros profesionales de la salud y servicios sociales en el cuidado integral de las personas mayores.
15. Fomentar el trabajo en equipo y la coordinación de servicios para mejorar la calidad de vida de las personas mayores.

Método de evaluación

Se realizará a través de un examen tipo test con elección múltiple que tratará sobre los contenidos impartidos en las distintas clases, así como un caso práctico en el que el alumnado tendrá que aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el curso. La evaluación la realizará la coordinadora, la profesora Cristina Dumitrache, el 25 de febrero de 2025. No se otorgará una calificación numérica, considerándose necesario aprobar las pruebas de evaluación y haber asistido a todas las sesiones para poder obtener el certificado del curso. Solo se permitirá la falta a uno de los días de las clases teóricas y prácticas.

Idiomas utilizados

Español