Educación ambiental hacia la sostenibilidad: conoce y valora las iniciativas innovadoras de tu entorno

Lugar celebración

Facultad de Ciencias (UGR), Avenida Fuentenueva s/n, 18070, Granada
Hay dos actividades prácticas que se llevarán a cabo en los siguientes emplazamientos:
Granja Escuela Huerto Alegre: Carretera de Almuñécar, Km 27, Apartado de correos 776 -18080, 18659, Granada
Zona por determinar (Insoagra)

Dirección

Mónica Calero de Hoces, Catedrática de Universidad. Dpto. de Ingeniería Química, Universidad de Granada

Coordinación

Verónica Godoy Calero, Responsable de Departamento Técnico en Insoagra

Introducción

La educación ambiental se presenta hoy día como una estrategia pedagógica que permite mirar y comprender el mundo que nos rodea en toda su complejidad, desde una perspectiva ecológica. La base de la educación ambiental es la investigación participativa, en la que se pretende que las personas tomemos un papel activo, una acción, un compromiso, etc. a partir del conocimiento del problema ambiental. De esta forma, podemos construir conocimiento e intervenir en el entorno en que vivimos para mejorarlo, profundizando sobre tres ámbitos importantes que aportan claves esenciales para mejorar el mundo desde la educación ambiental: el conocimiento de uno mismo, el conocimiento de los demás y el conocimiento del entorno que nos rodea desde una perspectiva ecológica.

Con estas bases, se pueden abordar problemas socioambientales que acontecen en la actualidad, como por ejemplo la gestión adecuada de los residuos. Este curso nos permitirá entender la problemática actual que suponen los residuos sólidos urbanos, especialmente los domésticos, el depósito en vertedero y las obligaciones que imponen leyes recientes al respecto. Entender cómo realizar una correcta gestión de los residuos puede suponer una fuente de ahorro y eficiencia en los procesos productivos de las industrias. Para ello, la educación ambiental juega un papel fundamental en las empresas y otros colectivos, ya que permite adquirir conocimientos y habilidades para identificar los diferentes tipos de residuos y su adecuada separación en origen, así como para adoptar prácticas sostenibles en la gestión de los residuos.

Competencias del alumnado

a) El alumno sabrá/comprenderá

1. La situación actual real de la educación ambiental en España, cómo ha sido su evolución y qué normativa la rige, todo ello en el marco de una documentación actualizada y profundamente contrastada. Conocerá, asimismo, las experiencias más innovadoras en materia de educación ambiental y qué colectivos y asociaciones existen en Andalucía que trabajan en el sector.
2. La situación actual real de los residuos y cómo es su gestión en España, conocerá las experiencias más innovadoras y punteras en materia de reciclado y valorización de residuos y adquirirá conocimiento contrastado sobre la normativa actual que rige el tratamiento de los residuos, obligaciones a la ciudadanía y las entidades públicas, sanciones económicas, etc.
3. Las salidas profesionales del sector de la educación ambiental orientada a la preservación del medio y los recursos, así como a la correcta gestión y prevención de residuos.

b) El alumno será capaz de

1. Integrar la educación ambiental en muy diversos sectores, tanto en los planes educativos de los colegios, como en granjas-escuela, empresas de medioambiente o cualquier otra empresa relacionada con el sector de los residuos.
2. Desarrollar iniciativas de educación ambiental y llevarlos a la práctica en distintos ámbitos profesionales.
3. Solicitar empleo o prácticas en asociaciones, cooperativas o empresas dedicadas al sector medioambiental en general.

Método de evaluación

Evaluación continua del alumnado mediante la participación en clase y ejercicios propuestos durante las mismas.
Requisito indispensable para obtener calificación final: Asistencia del 80%

Idiomas utilizados

Español