Iniciación a la lengua persa (I)

Lugar celebración
Facultad de Filosofía y Letras

Dirección
Antonio Pamies Bertrán.
Catedrático de Lingüística General (UGR)

Coordinación
José Manuel Pazos Bretaña
Prof. Titular de Lingüística General (UGR)

Profesora
Narges Rahimi Jafari
Doctora en Historia y Antropología por la Universidad de Granada
Licenciada en la lengua española por la Universidad de
Allameh Tabatabai-Irán
Intérprete persa/dari-español

Introducción

• La lengua persa abre una puerta al mundo de los perso-hablantes, más de 120 millones de personas, con la mayoría en Irán, Afganistán y Tayikistán.
• Aprender persa, da la posibilidad de conocer al pueblo cuya civilización fue una de las más florecientes de la Antigüedad y la Alta Edad Media. Pueblo que incluso tras la toma de su tierra por los árabes, dio al mundo grandes científicos polímatas como Juarismi, Avicena, Farabi, Biruni y Jayyam entre otros.
• Esta lengua permite conocer una rica literatura como la manifestada en las obras de Ferdosi, Rumi, Jayyam, Saedi y Farid al-Din Attar.
• Además de la literatura y ciencia, la lengua persa permite comprender el cine iraní de cerca y conocer sus matices culturales.
• La lengua persa procede del tronco indoeuropeo, por tanto, resultará más fácil de aprender para todos aquellos que ya conozcan lenguas indoeuropeas (románicas, germánicas, eslavas, bálticas, helénicas, indoiranias…).

Competencias del alumnado

a) El alumnado sabrá/comprenderá: Conocimientos propios adquiridos en los niveles iniciales de las lenguas impartidas en las titulaciones de Grado de naturaleza filológica de la UGR.

b) El alumnado será capaz de: Destrezas propias adquiridas en los niveles iniciales de las lenguas impartidas en las titulaciones de Grado de naturaleza filológica de la UGR.

Método de evaluación
Evaluación continúa. La nota final procede, al 50%, de las actividades de la clase y de la calificación obtenida en el examen final.

Cualificación personal o empleos a los que da acceso
Se trata de un curso inicial, con un enfoque centrado en neófitos absolutos. Idealmente, se espera que el alumno continúe su aprendizaje en niveles intermedios y avanzados, pero incluso a este nivel se posibilita el acceso a datos de primera mano para la investigación en campos como la lingüística, la historia, la filosofía, la literatura y el arte… Además, al tratarse de una lengua relativamente ‘exótica’ en nuestro ámbito geográfico y cultural, se proporcionan a los alumnos unos conocimientos poco comunes que los distinguen, y proporcionan valor añadido a su empleabilidad.

Idiomas utilizados
Español-Persa moderno