Giorgio Agamben: la urgencia del pensamiento

Lugar celebración
Sala de Juntas de la Facultad de Filosofía y Letras, Granada.

Dirección
Azucena G. Blanco
Profesora Titular del Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura.

Coordinación
Jordi Carmona Hurtado
Profesor Ayudante Doctor del Departamento de Filosofía I.

El simposio se enmarca en los proyectos: “Procesos de subjetivación: biopolítica y política de la literatura. La herencia del primer Foucault” (ref. PID2019-107240GB-I00), financiado por la Agencia Estatal de Investigación; y el Proyecto: “Políticas de la literatura y biopolítica en la era postsecular” (ref. A-HUM-732-UGR20), financiado por Junta de Andalucía/Fondos FEDER.

Posibilidad de reconocimiento de créditos:

Nota: La información sobre el reconocimiento de créditos, puede consultarse en el siguiente enlace: reconocimiento de créditos

Este curso será reconocido en los siguientes Grados de la Universidad de Granada:
3 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras en el Grado en Filología Hispánica
3 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras en el Grado en Filosofía
3 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras en el Grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas
3 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras en el Grado en Literaturas Comparadas

Introducción
Giorgio Agamben es uno de los pensadores más influyentes en el pensamiento crítico de la actualidad. Si bien ha sido ampliamente reconocido por la serie sobre la oscura figura sacrificial del Homo sacer, su pensamiento aborda una amplia variedad de problemáticas (biopolítica, estética, pensamiento literario, postsecularismo), desde un enfoque metodológico igualmente plural (desde la filosofía o la política a la teoría de la literatura).

Partiendo de una metodología de lectura atenta (close reading) de textos seleccionados de Giorgio Agamben, en este seminario abordaremos tanto su relación con la historia de la filosofía que le precede, como las principales aportaciones metodológicas de sus obras. Trabajaremos: las nociones y conceptos que aporta al pensamiento político, tanto en los aspectos de crítica de los dispositivos de poder occidental, como en los propositivos, especialmente en sus conceptos de forma-de-vida, de potencia destituyente y de comunidad de las singularidades cualquiera; trabajaremos igualmente nociones de su política de la literatura desde sus primeras obras hasta su trabajos más recientes en los que el pensamiento estético y literario se imbrica con sus conceptos filosóficos. Y, por último, en vista, por un lado, de la escalada global de los conflictos político-religiosos y, por otra, de la necesidad de revisar conceptos que supongan una apertura al pensamiento moderno pretendidamente secular, la cuestión del papel de lo religioso en la sociedad y la cultura se plantea con urgencia. Giorgio Agamben ha atendido a esta tensión entre la religión y la sociedad (post)secular, particularmente en relación con la cuestión de la temporalidad, el capitalismo y la creación. Por este motivo, será también una vía central para este análisis la política de la literatura tal y como la ha venido desarrollando.

Competencias del alumnado

a) El alumnado sabrá/comprenderá

• Las líneas de investigación relacionadas con la obra del pensador italiano Giorgio Agamben.
• Conceptos fundamentales del pensamiento de Giorgio Agamben: biopolítica, creación, estado de excepción, vida nuda y cualquiera, mesianismo, comunidad, dispositivo, inmanencia, anacronismo.
• La herencia de Heidegger, Foucault y Deleuze en el pensamiento del autor.
• La política de la literatura de Agamben.
• La crítica a la sociedad capitalista que realiza el autor mediante el concepto de biopolítica, y su propuesta a partir de una renovación del concepto de comunidad.

b) El alumnado será capaz de

• Reflexionar filosóficamente a partir de textos literarios y viceversa.
• Atender al contenido filosófico de la “forma” de los textos.
• Realizar una lectura atenta y comprensiva de los textos propuestos en los seminarios.
• Análisis crítico de textos filosóficos y literarios.
• Valorar la necesidad de estudios multidisciplinares en el ámbito de las humanidades.

Método de evaluación

En caso de reconocimiento de créditos, las/los asistentes deberán entregar una memoria sobre las distintas intervenciones de la actividad o un ensayo a partir de los textos trabajados en los seminarios. La memoria o ensayo deberá tener una extensión total de 5-8 páginas (bibliografía incluida).

Idiomas utilizados: español.