Soporte Vital Básico (DEA) y Primeros Auxilios

Dirección:
Lucas González Herrera, M.D., Ph.D., Vicedecano de Educación Médica e Innovación Docente. Facultad de Medicina, Universidad de Granada.
María Mercedes Martín Berrido, Subdirectora de Gestión de Programas, IAVANTE.

Lugar de realización
CMAT Granada (Parque Tecnológico de la Salud. Avenida de la Investigación 21, 18016. Granada. España).

Reconocimiento de créditos
Posibilidad de reconocimiento de créditos ECTS OPTATIVOS en los Grados
Este curso podrá ser convalidado por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir.

Justificación del curso y objetivos
En el trascurso de la vida, desgraciadamente nos enfrentaremos a situaciones de mayor o menor urgencia que implican una actuación inmediata para evitar en el herido complicaciones posterior o incluso, en el peor de los casos, salvarle la vida. Por dicho motivo, desde IAVANTE ponemos a tu alcance la posibilidad de participar en un contexto que simula la realidad al 100% para que practiques las técnicas adecuadas en cada caso y puedas comprobar en primera persona como reaccionarías ante diferentes situaciones de la vida cotidiana como un accidente de tráfico, una parada cardíaca, traumatismos… Todo lo anterior, anteponiendo la seguridad propia en situaciones de potencial riesgo.
Por otro lado, es de vital importancia conocer la maniobra de Resucitación Cardiopulmonar Básica (RCP) de forma apropiada, ya que una actuación rápida y adecuada puede repercutir en la calidad de vida futura del individuo, además de salvarle la vida. Para practicar ésta y otras técnicas de seguridad como la maniobra de Heimlich, en IAVANTE disponemos de simuladores robóticos de diferente edad y sexo, además de todo el material necesario para que practiques las técnicas estudiadas durante el curso en un entorno inmersivo de simulación.

Competencias del alumnado:

a) El alumnado sabrá/comprenderá:
Reconocer situaciones que requieran actuaciones rápidas de primeros auxilios en las que pueda existir riesgo de compromiso vital: quemaduras, hemorragias, picaduras, etc.

b) El alumnado será capaz de:
1. Aplicar los conocimientos de diagnóstico en SVB consistentes en valoración de la conciencia, respiración y circulación.
2. Actuar siguiendo las pautas terapéuticas propias del SVA: apertura de la vía aérea, ventilación boca a boca y sus variantes y masaje cardíaco externo manual.
3. Poner en práctica otras técnicas de SVB como posición lateral de seguridad, control de hemorragias masivas y desobstrucción de vía aérea.
4. Usar de forma eficiente los Desfibriladores Externos Automatizados (DEA).