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SUMMARY:II Congreso Internacional “Narrativas Transmediales: Los Monstruos de Frontera entre la Ficción y la no Ficción”
DESCRIPTION:Dirección:\nDomingo Sánchez-Mesa Martínez\, catedrático en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.  \nCoordinación:\nNieves Rosendo Sánchez\, investigadora contratada con cargo al Proyecto I+D Nar Trans\, Universidad de Granada.  \nLugar de realización\nFacultad de Comunicación y Documentación\, Universidad de Granada  \nPrecio	\nMatrícula Certificaciones: 40€ (sin posibilidad de beca)\nMatrícula Asistentes: 60€ (sin posibilidad de beca)\nMatrícula Comunicaciones: 100€ \nReconocimiento de créditos\nPosibilidad de reconocimiento de créditos ECTS OPTATIVOS en los Grados\nEste curso podrá ser convalidado por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir  \nJustificación del curso y objetivos\nEl curso tiene como objetivo ofrecer una introducción al concepto\, la teoría y la práctica de las Narrativas Transmediales. Desde la introducción y definición del término por parte del teórico de medios comparados Henry Jenkins (2006)\, la tendencia del transmedia storytelling\, la distribución coordinada y sistemática de una historia o mensaje a través de distintos medios con la participación activa de la audiencia\, ha crecido de forma imparable en los últimos años\, y es observable tanto en los procesos tanto creativos y de producción como de consumo\, todo ello dentro de la actual evolución de las industrias culturales\, de infoentretenimiento y de comunicación\, la llamada cultura de la convergencia de viejos y nuevos medios. Así\, durante el desarrollo del curso se prestará atención tanto a las narrativas transmediales nacidas dentro del mundo de la ficción —originadas por sagas cinematográficas y diversas adaptaciones audiovisuales procedentes de la literatura o el mundo del cómic; o las ideadas por y conjuntamente con las series de televisión— como aquellas relacionadas con la no ficción —nuevas formas del periodismo y el documental interactivo o webdoc—\, y el storytelling de marca. El interés por estas nuevas narrativas se registra en muy diversos campos profesionales y disciplinas académicas: el marketing (branded content); la comunicación audiovisual\, en especial los new media studies; los estudios culturales y la literatura comparada; los estudios de la comunicación periodística (periodismo de datos y transmedia); las Humanidades Digitales o estudios de la Digital Literacy; los estudios de la información y la computación centrados en el llamado Big Data; la Semiótica o la misma Narratología\, como disciplina transversal que se expande al unísono que su objeto de estudio principal: los relatos o narrativas. El próximo año se celebra el segundo centenario de una de las novelas más influyentes de la literatura universal\, el Frankenstein de Mary Shelley. Antecedente del cíborg\, metáfora del impulso prometeico de las ciencias y nuevas tecnologías\, la naturaleza híbrida del monstruo subraya\, sin embargo\, la condición de la naturaleza humana. Del mismo modo\, lo manifiesto en esta nueva forma de contar historias es\, precisamente\, la esencia de un arte que comenzó con la propia Humanidad. \nCompetencias del alumnado: \na) El alumnado conocerá las condiciones industriales y culturales que explican la proliferación y visibilización de prácticas culturales y producciones llamadas transmediales. b) El alumnado adquirirá las herramientas teóricas y críticas necesarias para comprender la relación de este fenómeno con las tendencias contemporáneas de la intermedialidad y la adaptación\, es decir\, en qué sentido puede considerarse la transmedialidad como un fenómeno nuevo. \nc) El alumnado será capaz de analizar relatos audiovisuales\, atendiendo a los parámetros básicos del análisis de obras audiovisuales\, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada.  \nd) El alumnado se familiarizará con una selección de facetas y prácticas de la transmedialidad y sus aplicaciones en la ficción audiovisual\, la literatura digital\, el webdoc\, el periodismo o el storytelling de marca\, a través de profesionales e investigadores de primer orden\, que ayudarán a la adquisición de competencias teóricas y prácticas tanto específicas de los grados a los que se dirige el curso como auténticamente transdisciplinares. \nf) Los estudiantes adquirirán una visión más crítica y\, por tanto\, más libre y más reflexiva\, tanto de las dinámicas de producción cultural últimas como de los lenguajes audiovisuales\, videolúdicos y literarios interactivos. Esto les permitirá poder construir con mayor solidez y solvencia su propio criterio personal frente a las versiones dominantes del transmedia storytelling dentro del dominio de la publicidad\, el marketing\, el mercado y todos los intereses asociados a estos poderosos factores. Igualmente\, les colocará en mejores condiciones para acrecentar su bagaje cultural y profesional a la hora de buscar salidas laborales en el ámbito de los medios de comunicación y de otros sectores culturales. \nMétodo de evaluación: \nLos alumnos tendrán que elaborar una memoria personal del curso (mínimo 6 páginas\, máximo 8\, espacio interlineal 1\,5\, tamaño de letra 12) con su interpretación personal de los conocimientos impartidos y\, con el fin de optar a una calificación de sobresaliente\, podrán escribir\, de forma voluntaria\, el análisis de una producción transmedial\, cuya selección tendrá que ser consensuada con los profesores del curso.\nFecha de entrega: el trabajo será entregado por correo electrónico\, a las direcciones dsanchez@ugr.es y nrs@ugr.es usando en el nombre del archivo NarrativasTransmedia_PrimerApellido_Nombre.pdf/doc La fecha límite para entrega del trabajo es el 20 de diciembre de 2017.\nCualificación personal o empleos a los que da acceso El curso puede facilitar el acceso a dominios profesionales relacionados con las industrias del audiovisual (televisión y cine)\, multimedia (incluidos videojuegos)\, la industria editorial periodística\, de los new media así como a ámbitos institucionales educativos relacionados con la alfabetización y educación digital y transmedial y el activismo y la intervención social.
URL:https://cemed.ugr.es/curso/gr84-ii-congreso-internacional-narrativas-transmediales-los-monstruos-de-frontera-entre-la-ficcion-y-la-no-ficcion/
CATEGORIES:Congreso
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