De la idea al soporte: serigrafía no tóxica para artistas

Dirección:
Inmaculada López Vílchez, Profesora Titular del Departamento de Dibujo de la Universidad de Granada.
Emilio Luis Fernández Garrido, Profesor Sustituto Interino del Departamento de Dibujo de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada. Artista Plástico.

Coordinación:
Emilio Luis Fernández Garrido

Lugar de realización
Moclín, Granada-España. Calle Real, 68, 18247.

Reconocimiento de créditos
Posibilidad de reconocimiento de créditos ECTS OPTATIVOS en los Grados
Este curso podrá ser convalidado por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir

Justificación del curso y objetivos
Hace ya años el fabricante de pinturas acrílicas Lascaux ha desarrollado un sistema de serigrafía a base de agua y la correspondiente pasta serigráfica –retardante y emulsionante- para su uso con pinturas acrílicas para las bellas artes, descrito en el libro “Screenprinting – the complete water-based system” de Robert Adam y Carol Robertson, publicado en 2003. En nuestro taller de serigrafía artística hemos implantado este sistema en el año 2008 con el fin de desintoxicar el entorno laboral, eliminando disolventes y otras sustancias nocivas de nuestras prácticas laborales. Más allá de los evidentes beneficios medioambientales hemos descubierto, que usando este medio alcanzamos una mayor calidad en nuestros productos en cuanto a brilantez del color y definición.

A partir de una introducción general a la serigrafía y sus muy variadas posibilidades técnicas, éste curso se planteará como taller abierto o workshop, que ha de adaptarse a necesidades y modos creativos de cada uno de los participantes. Su enfoque principal no será tanto la técnica de estampación en sí, que también, sino el proceso de preimpresión, desde el desglose de la idea original hasta la elaboración manual, fotográfica e informática de las matrices necesarias para elaborar una obra gráfica original.

Prestaremos una atención especial a las propiedades específicas de las tintas que usaremos, ya que con ellos podemos obtener resultados que se asemejan a litografías, conservando la contundencia y planicie del color propio de la serigrafía.

El trabajo en grupo/grupos favorece que cada participante obtenga mucha información mediante el trabajo de los demás. Los trabajos de los alumnos serán visados al final de cada día y comentados, evaluados y debatido en grupo. Así se podrán tratar (casi) todos los elementos básicos de la técnica, herramientas, tintas y soportes.

Competencias del alumnado:

a) El alumnado sabrá/comprenderá preparar las pantallas para trabajar la serigrafía. Elaboración de diferentes tipos de fotolitos. Preparación de tintas. Registros. Estampación en diferentes tipos de papel y tela.
b) El alumnado será capaz de montar un pequeño taller propio de serigrafía en casa pudiendo trabajar con diferentes tintas al agua y estampar sobre diversos soportes.