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SUMMARY:Drogodependencias y adicciones: evaluación e intervención en comunidades terapéuticas
DESCRIPTION:Información importante\n\nSobre la realización de los cursos\nSobre la asistencia a los cursos y evaluación\n\nModalidad de celebración\nModalidad virtual. La dirección del curso contactará con las personas inscritas para facilitarles los enlaces y la información pertinente para el correcto seguimiento del curso. \nDirección\nFrancisca López Torrecillas\nCatedrática de Universidad\nDepartamento de Personalidad\, Evaluación y Tratamiento Psicológico\nUniversidad de Granada\nJosé Miguel García Ramírez\nProfesor del Departamento de Psicología Social\nUniversidad de Granada \nCoordinación\nFrancisco Araque Serrano\nProfesor Asociado del Departamento de Personalidad\, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada.\nExdirector del Centro Provincial de Drogodependencias de Jaén.\nFrancisco Herrera\nMédico del Centro Comarcal de Drogodependencias de Motril (Granada) \nIntroducción\nLas drogodependencias y otras conductas adictivas constituyen un problema complejo de salud y de carácter social que requiere una intervención interdisciplinar y especializada. Las personas con problemas de adicción pueden presentar dificultades psicológicas\, familiares\, laborales y sociales\, así como patología dual y otras formas de comorbilidad que condicionan la evaluación\, el tratamiento y el proceso de recuperación. \nLas comunidades terapéuticas constituyen uno de los recursos especializados de atención a las drogodependencias y adicciones. El trabajo desarrollado en estos centros requiere profesionales con conocimientos específicos sobre los procesos adictivos\, la evaluación de las necesidades de las personas usuarias\, la planificación de la intervención y la coordinación con otros recursos asistenciales y comunitarios. \nEl curso ofrece una formación teórico-práctica e interdisciplinar sobre la evaluación e intervención en drogodependencias y adicciones\, con especial atención al funcionamiento de las comunidades terapéuticas. La formación integra contenidos procedentes de la Psicología y de la intervención social y socioeducativa\, junto con la experiencia profesional desarrollada en diferentes dispositivos de atención a las adicciones\, como centros de tratamiento ambulatorio\, comunidades terapéuticas\, instituciones penitenciarias y servicios comunitarios. \nCompetencias del alumnado\nEl alumnado sabrá/comprenderá \n\nLos conceptos fundamentales y los principales modelos explicativos de las drogodependencias y otras conductas adictivas;\nLa organización y funcionamiento de las comunidades terapéuticas y su papel dentro de la red de atención a las adicciones;\nLos principales recursos asistenciales\, sanitarios\, sociales y comunitarios;\nLos procedimientos de evaluación de las drogodependencias y de los problemas psicológicos y sociales asociados;\nLa relevancia de la patología dual\, la comorbilidad psiquiátrica y los procesos transdiagnósticos en las adicciones;\nLos principales modelos y estrategias de intervención psicológica\, social y socioeducativa.\n\nEl alumnado será capaz de \n\nIdentificar necesidades de evaluación e intervención en personas con problemas de adicción;\nAnalizar casos desde una perspectiva interdisciplinar;\nSeleccionar estrategias de intervención ajustadas a las características y necesidades de las personas usuarias;\nDiseñar propuestas de intervención aplicables a comunidades terapéuticas y otros recursos especializados;\nCoordinar diferentes recursos asistenciales\, sociales y comunitarios dentro de la planificación de la intervención.\n\nMétodo de evaluación\nLa calificación final se obtendrá mediante: \n\n30 % de evaluación continua\, que incluirá:\n\nparticipación en las sesiones síncronas;\nresolución y discusión de casos prácticos;\nrealización de las actividades propuestas en los diferentes módulos.\n\n70 % mediante un trabajo final\, consistente en la elaboración de una propuesta de evaluación e intervención en drogodependencias y adicciones\, preferentemente aplicada al ámbito de las comunidades terapéuticas o a otros recursos especializados de atención a las adicciones.\nEl trabajo deberá incluir\, al menos\, la identificación de necesidades\, los objetivos de intervención\, las estrategias propuestas\, la coordinación con otros recursos y el procedimiento de evaluación de resultados.\n\nRequisito indispensable para obtener calificación final: asistencia mínima al 80 % de las horas síncronas online.
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