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SUMMARY:Un principio de biblioteca: entrar al bosque
DESCRIPTION:Información importante\n\nSobre la realización de los cursos\nSobre la asistencia a los cursos y evaluación\n\nDirección\nAndrea Reed-Leal
\nJavier Pérez Iglesias
\nAntonio Collados Alcaide \nCoorganiza\nLa Madraza \nColaboran\nBiblioteca Universidad de Granada\nThomas Fisher Rare Book Library (University of Toronto) \nIntroducción\nLas bibliotecas son espacios creativos\, vulnerables\, abiertos y en constante construcción. Se configuran a partir de una circulación constante de saberes y de objetos que llegan\, se transforman o desaparecen. Los objetos que resguardan son rastros de itinerancias\, mapas de memoria y guías de un viaje interno. Son\, ante todo\, lugares donde brotan y se cultivan vínculos afectivos y comunales.  \nPero ante la inundación de información en la era digital y la producción en masa de libros\, las bibliotecas se transforman. En esta edición del seminario\, en el marco de la feria de Mediopán\, proponemos pensar la biblioteca a partir del pensamiento de María Zambrano\, quien recurre a la huerta y al jardín como espacios de cuidado y donde la vida se deja ver crecer. El conocimiento aquí no se conquista\, se revela. Desde ahí\, revisaremos tareas tradicionalmente asociadas al trabajo bibliotecario —catalogar\, clasificar\, buscar información\, acompañar investigaciones— para interrogarlas y desplazarlas hacia una comprensión más relacional y situada de la biblioteca. Nos preguntaremos qué significa cuidar una colección\, cómo acompañar procesos de investigación y de qué manera la biblioteca puede ser un espacio de presencia\, no tanto como un lugar de almacenamiento de información\, sino uno que escucha lo que crece\, se nutre de la creatividad de sus usuarios y constantemente se interrumpen las formas.  \nEl seminario también pondrá especial atención a las publicaciones que provienen del campo artístico —libros de artista\, ediciones experimentales\, impresos híbridos— y a cómo estas prácticas pueden tensionar y ampliar la idea misma de colección\, desestabilizando jerarquías y formas establecidas de organización del saber. El curso reúne a investigadores\, artistas y bibliotecarias que guiarán las sesiones de trabajo y los encuentros a partir de sus experiencias y prácticas.  \nSu duración es de 6 sesiones online (abril-mayo de 2026)  \nDirigido a\nEste curso está dirigido a cualquier interesado tanto en la teoría del arte como en las prácticas artísticas\, arquitectura\, biblioteconomía\, investigación\, educación\, curaduría o cualquier interés en explorar los debates contemporáneos en torno a las bibliotecas\, los archivos y las instituciones que los preservan. \nCompetencias del alumnado\nEl alumnado conocerá/comprenderá \n\nLas posibilidades que nos ofrecen bibliotecas y archivos como espacios de preservación\, creación e intercambio de conocimiento\nPrácticas diversas de trabajo cultural y artístico en relación a bibliotecas y archivos\nLas potencialidades afectivas y relacionales de bibliotecas y archivos\n\nEl alumnado se aproximará a \n\nLos conocimientos y herramientas que manejan los profesionales dedicados al ámbito de la gestión bibliotecaria\, archivos e instituciones que preservan memorias\nLas técnicas y formatos empleados por los profesionales de este ámbito\nLas problemáticas y retos propios de esta labor\nLas soluciones y estrategias que estos profesionales han alcanzado para lograr el éxito en sus iniciativas
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