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SUMMARY:Pie diabético: prevención\, diagnóstico precoz y cuidados para evitar complicaciones
DESCRIPTION:Información importante\n\nSobre la realización de los cursos\nSobre la asistencia a los cursos y evaluación\n\nLugar de realización\nCampus Universitario de Melilla (Facultad de Ciencias de la Salud) \nDirección\nAyoub Bouamama Habsaoui\, Director. Farmacéutico y Profesor Sustituto Interino de Anatomía y Embriología Humana en la Universidad de Granada (Campus de Melilla). Doctorando en Medicina Preventiva y Salud Pública\nSilvia San Román Mata\, Codirectora. Profesora Contratada Doctora del Departamento de Enfermería de la Universidad de Granada\, con docencia en la Facultad de Ciencias de la Salud del Campus de Melilla. Doctora por la Universidad de Granada en Ciencias de la Educación y Doctora por la Universidad de Vigo en Ciencias Biomédicas \nCoordinación\nImad Ansar Mohamed. Podólogo con experiencia clínica en el diagnóstico\, tratamiento y prevención de patologías del pie\, con especial dedicación al pie diabético y a las alteraciones biomecánicas asociadas a la diabetes \nIntroducción\nLa diabetes mellitus constituye uno de los principales problemas de salud pública a nivel mundial. Entre sus complicaciones más graves se encuentra el pie diabético\, una patología que puede provocar úlceras\, infecciones graves y\, en los casos más avanzados\, amputaciones.\nLa prevención y la detección precoz son fundamentales para reducir las complicaciones asociadas a esta enfermedad. El manejo del pie diabético requiere un enfoque multidisciplinar en el que participan diferentes profesionales sanitarios como médicos\, farmacéuticos\, enfermeros y podólogos. \nEn el caso de Melilla\, esta problemática adquiere una especial relevancia\, ya que la prevalencia de diabetes en la población supera el 20 %\, situándose por encima de la media nacional. Esta elevada incidencia hace necesario reforzar la formación de profesionales sanitarios y promover la educación sanitaria en la población para prevenir complicaciones derivadas de la enfermedad. \nEl presente curso tiene como objetivo proporcionar una formación teórica y práctica sobre la prevención\, diagnóstico y manejo del pie diabético. Durante el curso se abordarán aspectos clave como la fisiopatología de la diabetes\, la interpretación de análisis clínicos relacionados con el control metabólico\, la anatomía y biomecánica del pie\, la exploración clínica del pie diabético y las principales estrategias de prevención y tratamiento. \nAsimismo\, se realizarán talleres prácticos orientados a la exploración del pie\, la identificación de factores de riesgo y el análisis de casos clínicos. \nEste curso está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito sanitario\, así como a cualquier persona interesada en ampliar sus conocimientos sobre la prevención y el cuidado del pie diabético. \nCompetencias de los alumnos\nEl alumnado sabrá/comprenderá \n\nConceptos básicos de a fisiopatología de la diabetes mellitus y sus complicaciones.\nConceptos básicos de los factores de riesgo asociados al pie diabético.\nConceptos básicos de la anatomía y biomecánica del pie.\nLos principales parámetros analíticos relacionados con el control de la diabetes.\nLas estrategias de prevención y cuidado del pie diabético.\n\nEl alumnado será capaz de \n\nIdentificar signos de riesgo de pie diabético.\nInterpretar parámetros clínicos relacionados con la diabetes.\nRealizar una exploración básica del pie.\nAplicar medidas preventivas para evitar complicaciones.\nComprender la importancia del abordaje multidisciplinar en el manejo del pie diabético.\n\nMétodo de evaluación\n\nAsistencia y participación en el curso: 40%. Se valorará la presencia activa del alumnado durante las sesiones teóricas y prácticas.\nResolución de ejercicios teórico-prácticos sobre la materia impartida: 30%. Se evaluará la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos a supuestos y casos relacionados con el contenido del curso.\nExposición de trabajo autónomo: 30%. El alumnado realizará y presentará un breve trabajo relacionado con los contenidos del curso\, valorándose la comprensión de la materia\, la claridad expositiva y la capacidad de síntesis.\n\nRequisito imprescindible: asistencia mínima del 80 % de las sesiones.
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