BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Centro Mediterráneo - ECPv5.16.1.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Centro Mediterráneo
X-ORIGINAL-URL:https://cemed.ugr.es
X-WR-CALDESC:Eventos para Centro Mediterráneo
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Madrid
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260410
DTEND;VALUE=DATE:20260411
DTSTAMP:20260522T104721
CREATED:20260305T122141Z
LAST-MODIFIED:20260316T071113Z
UID:59954-1775779200-1775865599@cemed.ugr.es
SUMMARY:La manosfera y la viralización del antifeminismo
DESCRIPTION:Información importante\nLas actividades del Programa de Educación Abierta de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología van dirigidas a los y las estudiantes de los grados que se cursan en dicha facultad. \n\nSobre la realización de los cursos\nSobre la asistencia a los cursos y evaluación\n\nLugar de celebración\nSeminario por confirmar de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología\, C/ Rector López Argüeta s/n \nDirección\nPaloma Egea Cariñanos\, Departamento de Ciencia Política y de la Administración\, Universidad de Granada\nJosé Carlos Hernández Gutiérrez\, Departamento de Ciencia Política y de la Administración\, Universidad de Granada \nCoordinación\nJosé Jiménez Cabello\, Vicedecano de Calidad\, Transferencia y Educación Abierta\, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología\, Universidad de Granada \nIntroducción\nEste taller propone un análisis de la manosfera española. La actividad se apoya en una investigación empírica centrada en la difusión de discursos misóginos y antifeministas en YouTube dentro del contexto español. El objetivo es desarrollar competencias analíticas que permitan identificar estos marcos discursivos\, comprender los mecanismos que favorecen su expansión y evaluar sus implicaciones para las relaciones de género y la legitimidad de las normas igualitarias. Para estructurar el análisis\, se trabajará con un modelo que organiza estos discursos en cuatro dimensiones principales: victimización masculina\, ginocentrismo\, trivialización de la violencia de género y tradicionalismo.  \nA través del análisis de fragmentos audiovisuales publicados por creadores vinculados a la manosfera\, el estudiantado trabajará en la identificación y clasificación de marcos discursivos. Este enfoque permitirá explorar cómo determinados mensajes logran normalizarse en entornos digitales altamente competitivos por la atención\, así como los procesos mediante los cuales pueden reforzar identidades amenazadas\, favorecer dinámicas de polarización y ampliar los márgenes de aceptabilidad de posiciones que atentan directamente contra la igualdad. \nCompetencias del alumnado\nEl alumnado sabrá/comprenderá \n\nDesarrollar planificaciones\, programaciones y acciones culturales en espacios y organizaciones dedicados a la creación y al consumo cultural;\nLa capacidad para elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro del área de estudio;\nReunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social\, científica o ética; \nTransmitir información\, ideas\, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado; \nY emprender estudios con un alto grado de autonomía. \n\nEl alumnado será capaz de\nDestrezas: \n\nComprensión sistemática de los procesos interpretativos\, artísticos y creativos\, dominando las habilidades y métodos de investigación relacionados con los mismos relacionados con los problemas socio-políticos;\nCapacidad de realizar un análisis crítico\, y la evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas;\nCapacidad para integrar los conocimientos adquiridos a la hora de formular juicios que permitan una reflexión sobre responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la forma\, al contenido y modos de producción vinculados a los fenómenos culturales.\n\nUnidades de competencia:\nProgramar\, desarrollar y evaluar las programaciones culturales realizadas por las personas responsables de cultura.
URL:https://cemed.ugr.es/curso/26gr27/
CATEGORIES:Taller
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cemed.ugr.es/wp-content/uploads/2026/03/4bc11f47f317da9f3065ec90e0967c15.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR