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SUMMARY:[SE REALIZA EN LA MODALIDAD ONLINE] La narrativa visual en el proyecto fotográfico\, un taller de Walter Astrada
DESCRIPTION:Modalidad: Online  \nDirección:\nMaría Isabel Soler Ruiz\nProfesora Titular del Departamento de Escultura en Universidad de Granada  \nCoordinación:\nSergio Pereira Román\nTécnico Especialista de Laboratorio en Universidad de Granada  \nColaboran:\nDepartamento de Escultura de la Universidad de Granada \nIntroducción: \nEste curso plantea un cuestionamiento sobre la construcción de narrativas visuales a partir del trabajo fotográfico especializado de Walter Astrada.  \nEste autor proporcionará una visión general de los diferentes enfoques en la producción de los reportajes gráficos y permitirá que los participantes\, con sus propios proyectos\, se involucren en la discusión sobre las formas más adecuadas de creación de una historia.  \nLos contenidos del curso se centran en el análisis y reflexión de los proyectos del fotógrafo\, cuya crítica a la violencia contra la mujer se mostrará bajo la perspectiva de su metodología y de su teoría sobre edición. \nSe mostrará cómo seleccionar las mejores fotografías para contar una historia y cuántas son necesarias para dar coherencia a la misma. \nEste curso esta diseñado para cualquier persona interesada en la narrativa visual del lenguaje fotográfico. \nCompetencias del alumnado: \na) Comprenderá la visión general del enfoque en la producción y realización de proyectos fotográficos de la forma mas adecuada para poder contar una historia con eficacia. \nb) Conocerá las bases de la edición fotográfica para aplicarlas a su propio trabajo. \nc) Descubrirá las posibilidades de difusión de sus proyectos. \nMétodo de evaluación: \nEl sistema de evaluación se basará en la participación y asistencia al propio taller donde el  alumnado demostrará que ha comprendido los conceptos básicos del lenguaje fotográfico para narrar una historia.\nPor otro lado\, deberá demostrar que conoce los sistemas de funcionamiento de la edición y publicación de los proyectos fotográficos mediante los debates desarrollados en el aula. \nCualificación personal o empleos a los que da acceso:\nConocimiento de la narrativa visual de proyectos fotográficos.
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