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SUMMARY:Arte y salud: una mirada humanizada desde el arte y la integración en la intervención social y sanitaria (II ed.)
DESCRIPTION:Lugar celebración:\nFacultad de Ciencias de la Salud\, Universidad de Granada \nDirección:\nIrene Cantarero Villanueva\,\nProfesora Titular\, Departamento de Fisioterapia. Universidad de Granada\nFrancisco Tornay Mejías\, Facultad de Psicología. Universidad de Granada \nCoordinación:\nAraceli Guiote González\, Doctora Mención Internacional\, Universidad de Granada; arteterapeuta acreditada\nJulia Ruiz Vozmediano\, Oncóloga Médica\, Hospital Público Virgen de las Nieves \nPosibilidad de reconocimiento de créditos \nReconocimiento de créditos ECTS OPTATIVOS en los Grados (hasta el momento)\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en el Centro de Magisterio La Inmaculada en todos los Grados adscritos\n1 crédito ECTS OPTATIVO en la Facultad de Comunicación y Documentación para todos los Grados adscritos\n1 crédito ECTS OPTATIVO en la Facultad de Ciencias de la Educación para todos los Grados en Educación Primaria\, Educación Infantil\, Pedagogía y Educación Social\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras para el Grado en Historia del Arte\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras para el Grado en Filosofía\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras para el Grado en Antropología Social y Cultural\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras para el Grado en Historia y Ciencias de la Música\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Psicología para Todos los Grados adscritos \nEste curso podrá ser convalidado por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir \nIntroducción: \n– La II Edición Arte y Salud: Una mirada humanizada desde el Arte y la Integración en la Intervención Social y Sanitaria responde a un formato común en la perspectiva\, enfoque y metodología con la primera edición ya realizada\, pero con contenidos y perfiles profesionales diferentes.  \nSe va a abordar desde un enfoque integrador y multidisciplinar diferentes propuestas de intervención en el campo del arte y la salud; y diferentes lenguajes\, técnicas\, y herramientas terapéuticas desde el rol de facilitador en el acompañamiento al otro para la intervención social y sanitaria.  \n– El enfoque integrador de intervención sanitaria y los beneficios terapéuticos inherente en la práctica artística desde sus diferentes posibilidades (artísticas y arteterapéuticas entre otras) son reconocidas por el Ministerio de la Salud e integrado dentro del sistema socio-sanitario y educativo como podemos observar en países como: Inglaterra\, Canadá\, Israel\, EEUU\, Italia\, Francia\, entre otros. Y abre nuevas posibilidades de actuación para los profesionales que se dedican a las áreas de salud\, servicios sociales\, educación\, y arte\, especialmente cuando la palabra no está o no es suficiente\, el color\, la música\, el cuerpo\, la expresión\, etc.\, se presenta como un lenguaje alternativo donde poder conectar y encontrarse con el otro.  \n– A lo largo del curso se van a presentar  modelos de inclusión de humanización e integración de hospitales\, así como\, una mirada teórica-práctica de los fundamentos de las propuestas basadas en: arte\, creatividad y Arteterapia que posibilitará a los/as participantes\, por un lado\, vivenciar mediante una metodología eminentemente práctica las posibilidades terapéuticas y por otro lado\, la adquisición de nuevos recursos\, herramientas y habilidades desde el conocimiento humano para aplicarlas a otras áreas o contextos de trabajo psicosocial con fines terapéuticos.  \n– Es una propuesta de poner en valor las diferentes sinergias y estímulos que confluyen en el desarrollo humano- en un intento de encontrar la potencialidad subjetiva más allá de las dificultades que determina nuestra cotidianidad-mediante la escucha al otro\, la asistencia integrativa y la experiencia de la creación\, que por sí misma es rehabilitadora y terapéutica. \nCompetencias de los alumnos: \nEl alumno sabrá/comprenderá: \nLas potencialidades y beneficios de un enfoque integrador y multidisciplinar en los campos de intervención social y sanitarios.  \nLa importancia de una mirada humanizada en el ámbito hospitalario para el abordaje del ser humano desde un enfoque integrador en todas sus facetas: física\, psíquica\, social y emocional. \nEl rol de facilitador en el acompañamiento al otro en su proceso de responsabilidad y gestión de su bienestar. \nEl desarrollo de destrezas relacionadas a la empatía\, y habilidades psicosociales a través de la participación de una metodología vivencial y relacional. \nLos beneficios de las herramientas y técnicas basadas en la asistencia integral\, creatividad y arteterapéutica para la de intervención social y sanitaria. \nEl alumno será capaz de: \nExperimentar en grupo» el potencial del trabajo corporal\, desde la lectura y expresión de emociones\, en un contexto contenido y protegido. \nDiscernir entre la salida creativa y la salida patológica como procesos de actuación claves en el desarrollo del malestar y la adquisición de la salud. \nComprender la importancia de dar forma a través del lenguaje verbal y no verbal (sentido y símbolo) a nuestras experiencias para integrarlas en nuestras vidas.  \nReflexionar sobre los procesos creadores de las artistas como generadores de conciencia corporal e integral.
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