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SUMMARY:[CONTINÚA EN MODALIDAD VIRTUAL] Drones remotamente pilotados (II ed.)
DESCRIPTION:Lugar de realización:\nE.T.S. Ingenierías Informática y de Telecomunicación \nDirección:\nAlberto Prieto Espinosa.\nCatedrático Emérito de la UGR. Arquitectura y Tecnología de Computadores \nPosibilidad de reconocimiento de créditos\nReconocimiento de créditos ECTS OPTATIVOS en los Grados (hasta el momento)\n0\,5 créditos ECTS OPTATIVOS en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura para Todos los Grados adscritos\n0\,75 créditos ECTS OPTATIVOS en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos\, Canales y Puertos para Todos los Grados adscritos\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación para Todos los Grados adscritos\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en la ETS de Ingenierías Informáticas y Telecomunicaciones para el Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicaciones\n3 créditos ECTS OPTATIVOS en la ETS de Ingenierías Informáticas y Telecomunicaciones para el Grado en Ingeniería Informática\n3 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras para el Grado en Geografía y Gestión del territorio\n3 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras para el Grado en Arqueología \nEste curso podrá ser convalidado por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir \nPresentación del curso: \nCon independencia de sus orígenes\, el termino dron hace referencia a una aeronave no tripulada y dependiendo de sus peculiaridades concretas o de los países se utilizan también las denominaciones de UAV (Unmanned Aerial Vehicle)\, UAS(Unmanned Aircraft System)\, UAVS (Unmanned-Aircraft Vehicle System)\, RPAV (Remotely Piloted Aerial Vehicle) o RPAS (Remotely Piloted Aircraft System). \nEl presente curso trata de presentar una visión general sobre los drones remotamente pilotados (RPAS) abordando conceptos básicos sobre la estructura y elementos constitutivos de los mismos\, configuraciones básicas para navegación\, aplicaciones y reglamentación. En definitiva\, se expondrán los conceptos básicos que hay detrás de este tipo de sistemas (cómo están estructurados\, cómo vuelan\, cómo se controlan\, y cómo se configura un proyecto de vuelo). El curso será eminentemente aplicado\, y se efectuaran demostraciones reales de vuelo al aire libre de diversos tipos de drones\, bajo la supervisión del profesorado; así como se harán demostraciones de arranque estático de motores a reacción. \nDado el amplio abanico de aplicaciones de estas aeronaves\, que están cambiando muchos procedimientos y abriendo nuevas posibilidades en sectores tales como la agricultura\, la energía\, las comunicaciones\, la logística\, la inspección de grandes obras civiles\, o la protección civil y defensa de los países\, el curso es de sumo interés para ingenieros\, científicos\, y emprendedores\, en general\, que quieran adquirir conocimiento en este campo\, actualizando así sus competencias profesionales en un ámbito que una gran demanda en la actualidad y en un próximo futuro. \nCompetencias de los alumnos: \nEste curso\, eminentemente práctico\, está proyectado para que el alumno comprenda y asimile aspectos básicos aplicados relacionados con la estructura\, funcionamiento y legislación de vuelo de sistemas aéreos remotamente tripulados (RPAS). Aportará al alumno una visión panorámica y genérica suficiente para su incorporación a nuevos perfiles profesionales que se están desarrollando alrededor de estos sistemas en operaciones de distinta naturaleza \nEl alumno sabrá/comprenderá \n• Los fundamentos de la estructura de los drones.\n• Los conceptos básicos sobre el funcionamiento de los drones\,\n• Cómo obtener y asimilar nuevos conocimientos y técnicas sobre la concepción\, el desarrollo o la utilización de drones.\n• El uso y aplicación de los drones en distintos ámbitos y aplicaciones.\n• Las ventajas de la capacidad de trabajo en equipo.\n• La relevancia del aprendizaje autónomo así como iniciativa y espíritu emprendedor.\n• La importancia de la motivación por la calidad y la mejora continua\, actuando con rigor\, responsabilidad y ética profesional.\n• Cómo adaptarse a las tecnologías y a los futuros entornos actualizando las competencias profesionales.\n• El interés de innovar y generar nuevas ideas. \nEl alumno será capaz de (Resultados esperables de la enseñanza) \n• Entender el significado industrial de la tecnología desarrollada dentro del ámbito de los drones.\n• Conocer la estructura funcional de un dron\n• Comprender los fundamentos del funcionamiento de un dron remotamente pilotado\n• Analizar la funcionalidad de un dron.\n• Presenciar cómo se pilotan distintos drones en cuanto a sus funciones más básicas.\n• Aplicar los conceptos básicos sobre la regulación de la navegación y circulación aérea específica para RPAS \nMétodo de evaluación: \n• Además de la asistencia a las clases teóricas y prácticas\, los alumnos dedicarán al menos 45 horas de enseñanza no presencial debiendo entregar un trabajo monográfico escrito sobre un tema acordado previamente con el profesorado.\n• Se otorgará una calificación final en función de la evaluación continua realizada durante el montaje y configuración del dron desarrollado por cada uno de los grupos y el trabajo monográfico.\n• Al finalizar el curso con éxito al alumno se le otorgará por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada un Certificado de aprovechamiento del curso. \nCualificación personal o empleos a los que da acceso: \n• Actualización profesional\, ampliando con ella las posibilidades de empleo en un ámbito de creciente actividad.\n• Cualificación a los alumnos en un campo con un amplio abanico de posibilidades de innovación y emprendimiento; y para el que no se requiere una infraestructura y recursos iniciales muy cuantiosos.\n• Dado el amplio abanico de posibilidades de los drones\, cualificará a los alumnos que aprueben el curso para utilizarlos\, o proponer su utilización\, dentro de su actividad profesional.\n• Preparación idónea para una futura obtención de licencia de vuelo de piloto RPAS. \nLos conocimientos aportados en el curso facilitarán a los alumnos el acceso a un puesto de trabajo en el que desarrollar una carrera profesional en el ámbito de estas tecnologías de vanguardia\, aplicables a múltiples sectores\, adquiriendo un buen nivel de integración técnica\, laboral y personal
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