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SUMMARY:QGIS I (nivel Iniciación). Introducción a los Sistemas de Información Geográfica.
DESCRIPTION:Lugar celebración:\nPlanta -1 Aula de Proyectos de Ingeniería\nE.T.S. de I.C.C.P. de Granada\, Campus de Fuentenueva.\nC/ Severo Ochoa S/N 18071 Granada \nDirección:\nJavier Ordóñez García\, Profesor Titular de la Universidad de Granada en el Departamento de Ingeniería de la Construcción y Proyectos de Ingeniería. Subdirector de Centro de Iniciativas y Cooperación para el Desarrollo (CICODE) \nCoordinación:\nJulio Roldán Fontana\, Profesor del Área de Proyectos de Ingeniería \nPosibilidad de reconocimiento de créditos\nReconocimiento de créditos ECTS OPTATIVOS en los Grados (hasta el momento)\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en todos los Grados adscritos a la E.T.S de Arquitectura \n2 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado de Edificación en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en todos los Grados adscritos a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos\, Canales y Puertos\n1 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Ciencias  en el grado de Geología \n2 créditos ECTS OPTATIVOS en la Facultad de Filosofía y Letras  en el Grado en Geografía y Gestión del Territorio \nEste curso podrá ser convalidado por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir \nIntroducción:\nCurso de iniciación a los Sistemas de Información Geográfica con QGIS\, la herramienta más potente y de mayor difusión dentro del mercado de software SIG opensource (libre y gratuito). \nEl curso guía al alumno en para que adquiera los conocimientos que le permitan trabajar con tecnología SIG\, apoyándose en información de casos reales y datos geográficos de fuentes oficiales. \nLos ejemplos y casos se centrarán en el marco de los proyectos de Cooperación Internacional para el Desarrollo. \nLos distintos módulos que componen el Curso están dirigidos a que el estudiante adquiera los conocimientos básicos de los fundamentos de los Sistemas de Información Geográfica y en particular el uso de la herramienta QGIS de acceso libre. \n¿Cómo serán las clases?\nLa metodología de aprendizaje es fundamentalmente práctica\, tras una breve introducción teórica el alumno pondrá en práctica los conceptos aprendidos. \nLas clases serán impartidas tanto por profesorado universitario como profesionales en consultoría SIG e Ingeniería. \n¿Por qué QGIS?\nPorque es una de las mejores soluciones SIG del momento. Libre y gratuita\, completa y robusta\, con una extensa comunidad de usuarios y desarrolladores\, su uso se extiende tanto en la empresa privada como Administraciones Públicas\, Universidades\, centros de investigación\, ONGD\, … \n¿Cómo puede ayudar un SIG en el marco de un Proyecto de Cooperación Internacional? \nEl SIG nos ayuda a: \n• Tomar decisiones rápidas e inteligentes. ¿Qué hacer en caso de…?\n• Encontrar localizaciones idóneas. ¿Dónde ubicar…?\n• Realizar predicciones. ¿Qué ocurriría si…?\n• Detectar patrones espaciales invisibles en datos planos. ¿Dónde encontrar…?\n• Establecer relaciones entre los elementos del territorio. ¿Cómo…?\n• Comparar alternativas. ¿Cuál es mejor…?\n• Comprender mejor el territorio. ¿Por qué ocurre…?\n• Planificar escenarios en base a datos.\n• Elaborar mapas mostrando los análisis realizados. \nCompetencias de los alumnos:\na) El alumno sabrá/comprenderá\n• Los fundamentos de Sistemas de Información Geográfica\n• La importancia de las Proyecciones Cartográficas y Sistemas Geodésicos de Referencia.\n• Cuáles son los elementos estructurantes y temáticos del territorio y como se relacionan entre sí.\n• Encontrar información geográfica libre y gratuita\, útil para su Proyecto. \nb) El alumno será capaz de\n• Manejar QGIS\, una potente herramienta SIG libre y gratuita.\n• Preparar la información geográfica necesaria para afrontar un Proyecto Internacional de Cooperación desde 0.\n• Realizar selecciones\, consultas y análisis de la información de su Proyecto.\n• Elaborar mapas sencillos. \nMétodo de evaluación:\nAsistencia al 80% de las clases y entrega de los supuestos prácticos planteados durante el curso.
URL:https://cemed.ugr.es/curso/19gr60/
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