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SUMMARY:Foro Social: Religiones\, espiritualidad\, éticas y cambio social
DESCRIPTION:Lugar celebración:\nColegio Mayor Cardenal Cisneros\, (C/ Neptuno 5)  \nDirección:\nJosé Antonio Pérez Tapias\, Catedrático de Filosofía y Decano de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada\nEsteban Velázquez Guerra\, Presidente Fundación Centro Persona y Justicia.\nCoordinación:\nAlejandro Sancho\, Profesor de la Escuela de Arte y Miembro del Patronato de la Fundación Centro persona y Justicia.   \nCo-organiza:\n– Fundación Centro Persona y Justicia \nColaboran:\n– Colegio Mayor Cardenal Cisneros\n– Fundación Euroárabe \nReconocimiento de créditos\nReconocimiento de créditos ECTS OPTATIVOS en los Grados\n1 créditos ECTS OPTATIVOS en todos los Grados adscritos a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología\n1.2 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado en Psicología\n0.5 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado en Derecho\n1 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado en Trabajo Social\n1 créditos ECTS OPTATIVOS en todos los Grados adscritos a la Facultad de Filosofía y Letras \nEste curso podrá ser convalidado por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir \nIntroducción:\nProfundización y diálogo sobre el papel\, positivo y/o negativo\, que las religiones\, espiritualidades y éticas juegan y pueden jugar en el cambio social en clave de justicia\, paz\, cuidado de la vida (en cualquiera de sus dimensiones)  e interculturalidad. Diálogo también  sobre el papel decisivo que este factor religioso/espiritual juega a nivel mundial en un contexto en que la  gran  mayoría de la población mundial se autodefine como  creyente en algún tipo de religión o espiritualidad. Diálogo también  entre un Occidente cada vez menos religioso y  otras culturas no occidentales marcadas fuertemente por un hecho religioso que incluso crece en no pocos  contextos. Diálogo\, por último\, ante el hecho del aumento en Europa de personas de fuertes convicciones religiosas\, propiciado por el hecho migratorio.  \nCompetencias de los alumnos: \na) El alumno sabrá/comprender de forma científica la importancia del factor religioso\, espiritual y ético (y la  íntima relación de  estos tres factores) para el cambio social.   \nb) El alumno será capaz de discernir con más \,  y  cualificados \, elementos de juicio\,  la importancia y el modo de situarse correctamente ante el hecho religioso-espiritual y su importante  relación\, positiva o negativa\,  con el futuro de la humanidad. \nMétodo de evaluación:\nMemoria de  actividades
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