BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Centro Mediterráneo - ECPv5.16.1.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Centro Mediterráneo
X-ORIGINAL-URL:https://cemed.ugr.es
X-WR-CALDESC:Eventos para Centro Mediterráneo
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Madrid
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20190331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20191027T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20190328
DTEND;VALUE=DATE:20190331
DTSTAMP:20260528T100527
CREATED:20181220T095556Z
LAST-MODIFIED:20190605T123042Z
UID:9863-1553731200-1553990399@cemed.ugr.es
SUMMARY:Arte y salud: una mirada humanizada desde el arte y la integración en la intervención social y sanitaria
DESCRIPTION:Lugar celebración:\nFacultad de Ciencias de la Salud. Granada.\nDirección:\nManuel Arroyo Morales. Catedrático. Facultad Ciencias de la Salud. (UGR)\nFrancisco Tornay Mejías. Facultad de Psicología. (UGR)\nCoordinación:\nJulia Ruiz Vozmediano. Directora de la Unidad Oncológica Integral. Médica\, Hospital Público Virgen de las Nieves.\nAraceli Guiote González. Doctora con mención Internacional en Arteterapia\, Arteterapeuta acreditada.\nDuración:\n25 h presenciales\, 2\,5 créditos \nReconocimiento de créditos\nReconocimiento de créditos ECTS OPTATIVOS en los Grados\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado en Trabajo Social\n1 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte\n1 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado en Comunicación\n2\,5 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado en Psicología\n2\,5 créditos ECTS OPTATIVOS en todos los Grados adscritos al Centro de Magisterio La Inmaculada\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado en Filosofía\n0\,5 créditos ECTS OPTATIVOS en el Grado en Medicina\n2\,5 créditos ECTS OPTATIVOS en todos los Grados adscritos a la Facultad de Ciencias de la Salud\n1 créditos ECTS OPTATIVOS en todos los Grados adscritos a la Facultad de Ciencias de la Educación\n2 créditos ECTS OPTATIVOS en todos los Grados adscritos a la Facultad de Bellas Artes \nEste curso podrá ser convalidado por créditos de libre configuración en las titulaciones a extinguir \nIntroducción:\n– Se va a abordar desde un enfoque integrador y multidisciplinar diferentes propuestas de intervención en el campo del arte y la salud; y diferentes lenguajes\, técnicas\, y herramientas terapéuticas desde el rol de facilitador en el acompañamiento al otro para la intervención social y sanitaria.\n– El enfoque integrador de intervención sanitaria y los beneficios terapéuticos inherente en la práctica artísticas desde sus diferentes posibilidades (artísticas y arteterapéuticas entre otras) son reconocidas por el Ministerio de la Salud e integrado dentro del sistema socio-sanitario y educativo como podemos observar en países como: Inglaterra\, Canadá\, Israel\, EEUU\, Italia\, Francia\, entre otros. Y abre nuevas posibilidades de actuación para los profesionales que se dedican a las áreas de salud\, servicios sociales\, educación\, y arte\, especialmente cuando la palabra no está o no es suficiente\, el color\, la música\, el cuerpo\, la expresión\, etc.\, se presenta como un lenguaje alternativo donde poder conectar y encontrarse con el otro.\n– A lo largo del curso se van a presentar dos modelos de inclusión de humanización e integración de hospitales\, así como\, una mirada teórica-práctica de los fundamentos de las propuestas basadas en: arte\, creatividad y Arteterapia que posibilitará a los/as participantes\, por un lado\, vivenciar mediante una metodología eminentemente práctica las posibilidades terapéuticas y por otro lado\, la adquisición de nuevos recursos\, herramientas y habilidades desde el conocimiento humano para aplicarlas a otras áreas o contextos de trabajo psicosocial con fines terapéuticos.\n– Es una propuesta de poner en valor las diferentes sinergias y estímulos que confluyen en el desarrollo humano- en un intento de encontrar la potencialidad subjetiva más allá de las dificultades que determina nuestra cotidianidad-mediante la escucha al otro\, la asistencia integrativa y la experiencia de la creación\, que por sí misma es rehabilitadora y terapéutica. \nCompetencias de los alumnos: \nEl alumno sabrá/comprenderá: \n\nAprender las potencialidades y beneficios de un enfoque integrador y multidisciplinar en los campos de intervención social y sanitarios.\nAprender la importancia de una mirada humanizada en el ámbito hospitalario para el abordaje del ser humano desde un enfoque integrador en todas sus facetas: física\, psíquica\, social y emocional.\nReflexionar sobre el rol de facilitador en el acompañamiento al otro en su proceso de responsabilidad y gestión de su bienestar.\nDesarrollar destrezas relacionadas a la empatía\, y habilidades psicosociales a través de la participación de una metodología vivencial y relacional.\nAdquirir herramientas y técnicas basadas en la asistencia integral\, creatividad y arteterapéutica para la de intervención social y sanitaria.\n\nEl alumno será capaz de: \n\nVivenciar «en grupo» el potencial del trabajo corporal\, desde la lectura y expresión de emociones\, en un contexto contenido y protegido.\nDiscernir entre la salida creativa y la salida patológica como procesos de actuación claves en el desarrollo del malestar y la adquisición de la salud.\nComprender la importancia de dar forma a través del lenguaje verbal y no verbal (sentido y símbolo) a nuestras experiencias para integrarlas en nuestras vidas.\nReflexionar sobre los procesos creadores de las artistas como generadores de conciencia corporal e integral.\n\nMétodo de evaluación:\nAsistencia (70%); Entrega de un dossier de los conocimientos aprendidos del curso (30%).
URL:https://cemed.ugr.es/curso/19gr21/
CATEGORIES:Curso
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cemed.ugr.es/wp-content/uploads/2019/02/4ff4e9db2ac3c815485450c4eb064ce9.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR